今日は前回に続いて｢お金の教育」です。
今回は｢金融（投資）の教育」についてです。
とある高校では２０年ほど前から
株取引のゲームを用いて投資の勉強をしていたそうです。
現在では、全国で中高あわせて７００校以上が
ゲームを使って｢金融教育｣を教えているそうです。
生徒は、実際にお金を動かすのではありませんが、
上手な人は一年で３億円ほどの成績を出すそうです！
こうやってよい成績を上げればあげるほど
「なぜ、投資をするのか？」
「どうしてこの会社に投資をするのか？｣
などを考える人も出てきます。
｢お金をもうける｣事が目的なのではなく、
限られたお金を｢どこに｣｢どのように｣投資をするか？
そこまで教えて初めてお金を｢生かす｣事になるのではないか？
と思います。
お金を銀行に預ければ自然に増えていく・・・。
そんな時代は終わりました。
これからはどこかで｢金融教育」を
教えなければいけないのではないか？
そう感じてしまいました。
最後に「お金の教育｣って必要ですか？
久し振りの更新です。
今日は先日の朝日新聞で特集されていた記事について
書いてみたいと思います。
それは朝日新聞の３月１８日から２２日まで
掲載されていた
「教育 あしたへ」と言う題の記事でした。
１８日は「子供の金銭感覚」についてでした。
高校生に一人暮らしをしたらどのくらいかかるか
調べさせる授業があったり
中学生にレシートを使って物の値段を
調べさせたりする授業があるそうです。
また小学校では、極端な話ではありますが
「お金はどこからくるの？」と言う質問に
｢銀行」｢プロミス｣!？と答えた子供がいたそうです。
いかに子供が｢お金｣と離れた生活をしているか、
と言うことではないでしょうか。
自分の家もそうですが子供におこづかいをあげなくなって
必要なものを親が買ってやることが多くなり、
「子ども自身でものを買う」習慣が無くなっている事が
お金を身近に考えられなくなっている原因ではないかとの事でした。
加えてだんだん子供たちの物欲も少なくなってきています。
このままではどんどんお金に対して
｢こだわらなく｣なってしまうのではないでしょうか？
これは子供の｢生きる力｣に直結しています。
学校だけの「教育」でなく、家庭や社会で面倒を見なければ
このような｢生きる力｣は身に付かないのではないかと感じました。
この特集はお金を｢稼ぐ」｢使う」「貯める」「投資する」といった力を
どうやって育んでいくかということを考えさせてくれました。
次回も同じテーマで書いてみたいと思います。
最後に皆さん、｢お金の教育」って必要だと思いますか？
すみません、なかなかブログの更新が出来ません。
本業の仕事があわただしくて
なかなか記事が煮詰まりません。
僕が興味があるのは
「まちづくり」｢市町村財政」｢教育」｢環境」｢農業」・・・などです。
いくつかネタはあるのですが、
自分の中で文章としてまとまっていません。
ゆっくりでもかまわないので
書いていきたいと思います。
