ソルフェージュで、音程を取ろうと一生懸命になる生徒さん。上達しそうですね。

「シの音を確認してもいいですか？」

と生徒さんが言いました。

レッスンのはじめにやっている、ソルフェージュでのことです。

ソルフェージュと言っても、

リズム打ちと新曲視唱くらいしかやっていないのですが、

やらないよりはずっといいですね。

この時は、楽譜を見て心の中で歌って確認していたのですが、

シの音程が取りにくかったみたいです。

新曲は、音名を言うことに躍起になってしまうことも多いし、

音程の通りに歌うのは難度が高かったりもしますが、

この子の素敵なのは、一生懸命に音程を取ろうとすることなのです。

まだ完璧に出来るわけではありませんが、

分からない時は確認しながら毎回熱心にやっていますから、

だんだん上達していきそうですね。

楽譜を見て音楽が分かるようになれば、

より音楽への理解が深まりそうです。

譜読みにかかる時間も短くなるし、

きっとピアノがより楽しくなるのではないかな。

素直に礼寧にレッスンに取り組んでいるこの子が、

ピアノとともに成長していく様子が嬉しいですね。

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生徒さんの楽譜を移調しました。早速練習しているそうで、嬉しいです。

発表会に向けて練習を始めたポピュラーの曲ですが、

この子の持っている楽譜のアレンジは、

少し簡単すぎたようなのです。

それで、新たに少し難しいものを購入されたのですが、

こちらは調が違っていて、

これを使うと、今までの練習が全て白紙になってしまうという、

ちょっと悲しいことになってしまいます。

でも、せっかくやる気になっているこの子の気持ちを思うと、

少し難しい方に挑戦させてあげたいですね。

・・・・ということで、移調することにしました。

移調といっても、楽譜作成ソフトを使えば、

キーひとつでポンッと出来てしまうのですから、

すごいです。

１音ずつ打ち込んでいくので手間はかかるのですが、

それでこの子ががんばれるなら、

お安いものですね。

作った楽譜をお送りしたら、

「早速練習しています」、とお母さまからご連絡がありました。

嬉しいなぁ。

ふわふわほっぺのかわいいこの子が、

一生懸命に練習して弾けるようになって、

とびきりの笑顔を見せてくれたら、

こんなに嬉しいことはありませんね。

子どもたちの成長に、

少しでも関わっていられるこの仕事は、

本当に楽しくて幸せだなと思います。

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アルペジオの上行を「嬉しくなっていく」と表現する生徒さん。素敵ですね。

ドミソの和音のアルペジオの練習曲です。

最初はドから上がっていって、

次はミから、その次はソから、そして最後はオクターブ上のドから。

同じ音型が続いて、だんだん上がっていくので、

「pと、mpと、mfと、fをつけるとしたら、どうするのがいいと思う？」

ときいてみると、

ちょっと考えてから弾き始めました。

静かに始まって、だんだん盛り上がっていくのが素敵です。

そしてびっくりしたのは、

弾き終わってから、

「だんだん嬉しくなっていく感じ」、というのです。

え、素敵すぎるんですけど。

「だんだん大きくなっていく」ではなくて、

「だんだん嬉しくなっていく」って、

感動してしまう表現ですね。

音の大きさに変化をつけるのは、

そこに変化させたくなる何かがあるからで、

その何かを感じ取れるのは、

この子の心の中に音楽があるからなのでしょう。

ピアノを弾くことで表現する楽しさを知っているこの子は、

ピアノとともに歩んでいく子なのかもしれません。

一緒に音楽を感じながら、

楽しく見守っていきたいと思います。

石神井川沿いの桜↓

咲き始めの桜は、白くて清楚な感じ。

 

 

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