毎月教室で発行しているニュースレターに掲載しているコラムを、
こちらにも転載いたします。
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練習する子の育て方
「心地よい音楽との付き合い方を作ることがひとつのゴール。」
ピアノレッスンのゴールはどこにあるのだろうと、
時々考えます。
ピアノを習うのは、弾けるようになりたいからで、
ピアノが弾けたら楽しそうだという憧れを抱いて、
子どもたちは体験レッスンにやって来ます。
けれどもいざレッスンを始めてみると、
いつまでも続く同じような道の中で、
飽きることも面倒くさくなることも出てきます。
実際ピアノどころではない忙しさに、
忙殺されることもありますね。
時間も体力も限られていますから、
そこでやめるのも一つの選択で、
選んだ道を歩んでいくことがその子の正解なのだと思います。
一方でやめずに続けていくと、
やがて見えてくるものがあるようにも感じます。
それは、ちょっと堅苦しい言い方をすれば、
その子にとってのピアノの意味や価値です。
もちろんそんな難しい言葉で、
何かを発見するということではなく、
ただ生活のどこかに、
ピアノが位置づくという感じなのですね。
おそらくそれは、
自分にとって心地よいピアノとの関わり方が、
出来たということなのだと思います。
そんな生徒さんたちを見ていて、
自分にとって心地よいピアノとの関わり方を見つけることが、
レッスンのひとつのゴールなのかもしれないと思いました。
音楽のジャンルはたくさんあって、
今はその関わり方も多岐にわたっていますから、
皆が同じ方向を向いて、
同じような音楽の、同じような高みを目指す必要はありません。
そう考えると、
「ピアノが弾ける」とは、
「自分の望むようにピアノと関わって楽しめること」で、
心惹かれる音楽を、
ピアノで表現することを楽しみ続ける力が、
つくということかなと思えてきます。
「自分の望むピアノとの関わり方」というものは、
最初から出来上がっているものではありません。
小さい子どもでも、
ピアノへの漠然とした憧れは持っていますが、
やはり現実的ではないのですね。
自分はどんな風にピアノを関わりたいのか、
という意志のようなものは、
音楽の基礎、ピアノの基礎、音楽の感じ方や表現の仕方を、
学んでいく中で作られて、現実化していくものだと思います。
レッスンで学ぶのは主にクラシックですが、
長い歴史の中で色あせることなく息づいてきたクラシックには、
人間の普遍的な美意識が反映されています。
その感じ方を学んだり、
感じたものを表現するテクニックを学んだりすることは、
どんな音楽を楽しむ上でもおそらく有益です。
毎日の練習を積み重ねていく過程を通して、
自分にとって心地よいピアノとの付き合い方を見つけて、
自分の望む音楽を、
望んだ通りに弾いて楽しめる力がつくまで、
もし時間と体力が許すなら、続けていけたいいですね。
そしてもちろんその先には、
さらに音楽の深さを感じたり、
そのためのテクニックを身に着けたりといった音楽の道はあって、
レッスンは続いていくのです。
練習を通して、ピアノが弾ける喜びと自信をさらに大きく育てましょう!(^^)!
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練習する子の育て方2024年
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