弾いているのは、
とてもきれいな北欧の曲。
テンポを揺らして弾く、
情緒豊かな曲です。
挑戦している生徒さんは、
丁寧に弾くことにかけては天下一品で、
強弱にも気を配るし、
テンポの緩急も堂に入ってきました。
素直に受け入れて練習する子は、
まっすぐに伸びますね。
この子のすごさは、
音楽理論に興味を示す賢さにもあって、
初めて出てきた全音音階の曲も、
それがどんな作りになっているのか、
理解して納得してから弾くのです。
（つい嬉しくなって、
思わずペンタトニックも教えてしまいました、笑）
素直で真面目なのは、
この子の持っている性質なのだと思いますが、
そこに加わっているのは、
ピアノが好き、という気持ちなのでしょう。
誠実にピアノに向き合っているこの子が、
ピアノとともに幸せに歩んでいけるように、
楽しくレッスンしていきたいと思います。
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「左手の親指がへこんじゃうんです」
と、手を見せてくれました。
高1のこの生徒さんは、
自分から手の形の改善に取り組んでいるのです。
中の方にへこむというより、
外に出ない、という感じなので、
いわゆる「まむし指」というほどでは、
ないのかもしれませんが、
第２関節が外に出た方が、
使いやすくなりますね。
でも小学生の頃は、もっとへこんでいた気がしますし、
右手もそうだったと思うのですが、
今は右手は関節が出ていますから、
この子の地道な努力が、
報われつつあるのも感じます。
この子が何をしているかというと、
右手で左手の関節を外に出しながら、
ハノンの１番から５番までを弾いているそうです。
さすが！
遥か昔、
私もそんな練習をした記憶が蘇ってきます。
ピアノの先生からすれば、
指の形は気になるものですが、
実際修正する努力を続けるのは、
大変なことですね。
それを自らやり続けているのは、
この子のピアノへの思いが強いからだろうし、
それだけの進歩を遂げてきているのも確かです。
すぐに修正できないのは、
それが長年の癖だから。
でも癖は、
時間をかければ修正できるものですね。
まむし指に限らず、
より使いやすい指や弾きやすい姿勢は、
ピアノに関わる人が追い求め続けるものかもしれなくて、
そういう過程を歩んでいることそのものが、
この子のピアノとの毎日の、
ひとつの側面なのかもしれません。
それもまた、
自分を成長させていく、
楽しさのひとつなのかもしれませんね。
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発表会のタイムスケジュールを確認していて、
わ、これ、未知の世界だなと、
ちょっとドキドキしています。
始まってしまえば、
だいたいいつもの感じで進むと思うのですが、
開始時間が早めなので、
その時間に始められるのか、
と不安がよぎるのですね。
もちろんリハーサルのスケジュールは、
かなり細かく計算していますが、
それは、この通りに進めばいける！という、
楽観的な観測のもとに作ったスケジュールです。
とはいえ、スムーズに進むように、
人の配置はしっかりと行っていますので、
いつもの皆様に頼って進めていければ、
きっと大丈夫。
こういうドキドキもまた、
発表会の醍醐味なのですよね。
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