2024/10/7-8 学習記録 最小公倍数入門

【6歳2ヶ月(年長)】

文字・知恵

小3漢字のまき （ドラゴンドリル） [ 学研プラス ]

「あ、なんかこのワーク、1枚やったらドラゴンのキラキラシール貼っていけるんだけど…」

「何それ！！貼る貼る！！わーいカッコイイ！娘ちゃん、ミニオンよりこっちがいい♡」

「まさかの」

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「図で見ると、日本海も太平洋も変わらなく見えるけどね。地球儀で見たらよく分かるよ」

「え、これ全部太平洋？？」
「めっちゃ広くて、どの国にでも行ける海でしょ…、そりゃ日本海側より太平洋側にたくさん港作るよ。当然よねぇ」
「そーだね」

数

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小学4年　小数・分数 （毎日のドリル） [ 学研プラス ]

「ねぇ、偶数と奇数のやつやりたいんだけど」

「あっはっは！それについてはもう何も教えられることは無いよ！」

「えー…」

「じゃあこう言うのは」

「なんかこの数字の並び方、見たことない？」

「3こずつ増えてる、4こずつ増えてる」

「そうそう。かけ算の答えと一緒だねぇ。例えば1番下は7の段が並んでるね。この数字のことを、カッコイイ言い方で7の「倍数」と言うよ」

「フーン」

「2倍、3倍…の、『倍』ね。7の3倍は

7✕3=21。つまり、21は7の倍数」

「分かる」

「よし、そしたら『6の倍数』と『9の倍数』を書けるだけ書きまくってみよう」

「〜♪」

「少し、考えるクイズだよ。2の倍数でもあり、3の倍数でもある数を探せるかな？」

「6だよ。2✕3=6だから」

「おぉ、探し方がなんか良いねぇ…！じゃ、他にもいくつか探してみよう」

「あとは、12もそうだね！」

「いいね！あと、もう1つくらいどう？」

「…思い付いちゃったんだけど、もう1つどころか、数を知ってる限りいくらでも答えが出るよ！だって、6を足し算していった数字が全部2と3の倍数になるんじゃない？」

「…あれ、ホントだねぇ？娘ちゃんの大発見だ！！」

「やったーー♪自分で発見しちゃった♡」

以上、50分でした。