2024/10/4-6 学習記録 偶数奇数入門とイタズラ盛り双子

【6歳2ヶ月(年長)】

文字・知恵

(終) 

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「今日で終わりだね！よく頑張りました」

「ヤッター！シール貼りまくろう」

(漢字練習というか、『模写』で済ませたね。笑　書けるようにはなってないし、学習感は、無かったが……)

「ママー見て！漢字の絵本作った★」

「？！おおお〜〜」

(漢字書きに興味持ち始めたのかな？！ひとまずこのまま、漢字書きに触れ続けさせようか。それにしても、ピックアップされた漢字が全体的にダークサイドで草)

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数

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「あっはっは！わり算、解ける解ける！！」

(半年かけて、遂に計算に慣れてきた)

「そんな娘ちゃんには、新しい数の秘密を教えてあげようかな？」

「なになに？」

「数は、こういう2つのグループに分けられるんだけど。どういう風に分かれてると思う？」

「？？うーん。上は、にー、しー、ろー、やー、とお！って数えるやつ？」

「そうだよねぇ。じゃあその数え方で、このペン数えてみてくれる？」

「にー、しー、ろー、やー、とお」

「そうだね。こういう風に、『2つずつ』ペアで数えることが出来るのが、上のグループ。下は、それが出来ないグループ」

「2個ずつペアで数えられる数のことを、カッコよく『偶数』と言うよ。『偶』は、『配偶者』のように、ペア！って意味の漢字だよ！」

「偶数じゃない方は？」

「そうだね…3とか5を、2つに分けてみて」

「1と2とか…3と2、になる」

「そう。同じ数で分けられず、必ず偏ってしまうね。偏っている状態を表す『奇』を使って、『奇数』と言うんだよ」

「キスウ！！娘ちゃん、キスウってカッコイイと思う！！」

「いいセンス（笑）そしたら、偶数と奇数を思い付く限り書いてみて！」

「ねぇ、12とかも偶数だよね？」

「そうだね、6と6のペアになるね」

「無量大数になったらどうするの？」

「無量大数は、偶数だね。無量大数1は、奇数。無量大数2は、偶数。無量大数3は、奇数。1の位が偶数だったら、最後の最後にペアに分け切れるから、偶数」

「そっか！」

「60は、偶数だね？」

「あっ！……69にしようかな。いや、もう書いちゃってる…。あ、これ601ってことにする！」

【3歳4ヶ月双子(2歳児クラス)】

「…あれ？！棚にあったお菓子が…全部無い？！そして隣にイス、床に空き袋……さては君たち…」

「ぎくっ」「ぎくぎくっ」

「ここはドコ？わたしはだれ？」「そうだ！僕はねぇねだった！！」

「……。その手法どこで覚えたのかなぁ？」

「それよりママ、プリちゃんやろう『ママッ』とやろう！」「兄が先に！『ママッ』とやーるーかーらー！」

(私の口癖の『パパッとやろう』をもじってるんか…もう何も言う気にならん…)

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「『え』の家族を探すよ。せーの、」

「『め』ぇーーー、え、え、え」

「『え』が出てきた、『え』の家族だね！マル」

「ジャンケンポン！あぁー負けた！相手はどの手だったかな？」

「これ！！」

「惜しい、それだと勝ちになってしまうねぇ」

「これから食べ物が沢山出てくるけれど、間違って人の分を食べてはいけないよ…！良いかい。一番大きいのは、パパの分。二番目に大きいのは、ママの分。三番目に大きいのが、君の分だよ」

「！！えーと…はい、これパパにどうぞ。これママどうぞ。……これ食べて良い！(三番目)」
「どうぞ召し上がれ！◯付けておこう」

以上、50分でした。