【5歳10ヶ月(年長)】
文字・知恵
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「今日の読書タイムはそれなのね」
「娘ちゃんこのシリーズ大好きなんだよ」
「本当?!そう言ってもらえると買った甲斐があるなぁ(珍しい意思表示!!嬉しい!!似たシリーズを別でも買おうかな…)」
「電車に乗れる、を尋ねる文に…?えーと、」![ニコニコ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char4/590.png)
「『電車に乗れるか?』みたいな、ぶっきらぼうな感じはやめてね♡」
「ふふっ。…あっ!良いこと思いついちゃったよ!!!最後を『ますか』に変えたらいいね」
数
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「1/10も、0.1も、1を10個に分けたうちの1つだったね。つまり、1/10=0.1、1/100=0.01。0.1が10個で1、0.01が100個で1、だったよね」
「もしかして、『1』って結構大きい数?」![ニコニコ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char4/590.png)
「良い勘だねぇ。娘ちゃんたちは普段、1より大きい世界で生きてるけど、小数点の右側、0.1、0.01…には、小さい世界が無限に広がっているよ。右側の世界にとって、『1』はとても大きい数かもね。だって10こ、100こ、1000こ集まってやっと『1』だから」
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「小さい子たちの世界を覗いた娘ちゃん、大きさ比べだよ」
「これは簡単だね」![ニコニコ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char4/590.png)
「4.999の方が5より大きいって思っちゃわない?」
「そう見えるけど、4と5だから5が大きいよね…4.999は、あとほんのちょっと5に足りないから」
「ちょっと頭使うよね…!」
(教科書の次としてちょうど良い難度だ…)
【3歳0ヶ月(2歳児クラス)】
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「えっ、遂に自分でやるの!分かった応援する」
「11.12.13.14......60。…ろくゅーなな、ろくゅーはち、ろくゅーきゅう、………さんじゅー!!!」![ニコニコ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char4/590.png)
「ななじゅーね!!!」
「ななじゅーだったか!!!」![ニコニコ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char4/590.png)
「ここまで1人で数えれたね、ヤッターーー!!!バンザイ!!!」
「ふふん…一緒に踊って!」![ニコニコ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char4/590.png)
『70まーでー、数えたよ♪楽しいよ♪』
以上、50分でした。