2024/6/15 学習記録 母も子の評価対象

【5歳10ヶ月(年長)】

文字・知恵

出口汪の日本語論理トレーニング 論理エンジンJr. 小学2年基礎編[本/雑誌] (単行本・ムック) / 出口汪

数

陰山英男の徹底反復 プレ百ます計算 （陰山英男の徹底反復シリーズ） [ 陰山 英男 ]

「これ、マス計算って言うんだけど…」

「知ってる、前も見たよね」

「そうそう、それで『ちょっとねぇ』ってなってしばらく置いといたんだよね。今ならどうかな？」

「えーこれ全部やるの大変そう〜。あんま早く出来ないから測らないで」

4年生分数・小数 （くもんの小学ドリル算数）

実用数学技能検定 過去問題集 算数検定8級 [ 公益財団法人 日本数学検定協会 ]

「30問もあって大変だなーこんなに無理ーって思うけど、娘ちゃんはやっぱり最初の計算の所が大変だって思ってるだけなんだなって思った。計算ゾーン終わったら後はすぐ終わる気がするんだよね。ママの言う通りだね。やっぱりママは娘ちゃんをずっと見てるから、言うことって本当で信じて良いんだなーって今思った」

「あ、ありがとう…？(…母の一言一句も観察&評価されている…？)」

「間違えた箇所がこの解答になっている原因は、」

「あれ？計算用紙見せて。…あー、引き算なのに足し算してる…。こっちは、『8』は問題に無いのに何でか書いちゃってる。なんでーー💢💢💢本当は合ってるのに！！！」

「『本当は正解のはずの問題に丸が貰えない』のは、悔しいよね。娘ちゃんが特に気を付ける箇所を書いたよ！『計算するときに問題の数を書き間違えていないか。計算結果と違う答えを解答欄に書いてないか。小数点を忘れてないか。午後やcmなどの単位の付け忘れが無いか。』…かなり難しいことだけど、見直しの時間には、こういうポイントを目を皿にして確認するんだよ」

以上、50分でした。