2024/5/7 学習記録 そろタッチJ9→J10と続大きな数

【5歳9ヶ月(年長)】

文字・知恵

おはなしドリルことわざのおはなし（小学2年） [ 学研教育出版 ]

(テーマをことわざにしたらスラスラ進むようになったなぁ…。苦手克服はまだいらないよ、好きで進もう)

出口汪の日本語論理トレーニング 論理エンジンJr. 小学2年基礎編[本/雑誌] (単行本・ムック) / 出口汪

「漢字、書いた、覚えた、を使って文章を…なんと2つ作るんだよ」

「『覚えた漢字を書いた。』『書いた漢字を覚えた。』みたいに？」

「さすが娘ちゃん早かった(こういうのは得意だよね)」

数

「ねぇ、今日J9(そろタッチ)のファイナルチャレンジなんだけど。絶対クリアしなきゃ」

「応援してる！！」

（5分後）

「きいゃぁぁぁぁぁなんで間違えちゃうのぉぉぉぉッ本当は分かってるのにｨｨｨｨッッ」

「なんでぇぇぇぇぇッきぃぃぃぃっーー(えづく)」

(あまりに凄まじい悔しがり方過ぎて手が出せない)

「ファイルチャレンジ銀メダルは嫌だァァァァ」

「本気で頑張ってるから…本気で悔しいんだよね…いま、娘ちゃんの心が鍛えられてるんだよ(小声)（この泣き喚いてる時間がかなり勿体ないんだが…)(言わない)」

「嫌だァァァ今日絶対クリアするまで何個でもやるｩｩｩｩ」

「つ、遂にエクセレント出たぁ！おめでとう娘ちゃん！J10では？？」

「……（ゼェゼェ）」

「……。お魚、新しい子増えたかな」

「見に行ってみようよ！」

J1→J2　12日間 

J2→J3　12日間

J3→J4　16日間 

J4→J5　19日間 

J5→J6　20日間 

J6→J7　22日間 

J7→J8　21日間

J8→J9　18日間
J9→J10  19日間

5分間算数文章題ドリル　小学4年生 [ 三木　俊一 ]

「実はこの問題は、前の娘ちゃんには難しすぎて出来なそうだから飛ばしてたんだ…もしかして、今なら出来ちゃったりして？」

「え？見せて。…出来るよ。これができなかったの？4歳のとき？」

「いや、先月だね」

「ふーん。娘ちゃんレベルアップしたんだね！」

「10倍、100倍って言うのは…」

「今までも出てきたよね！5の2倍は10、3倍は15、4倍は20だよ。掛け算みたいな感じになるんだよね」

「そうだね！まさしく、掛け算のことだね。10の10倍は」

「100」

「100の100倍は」

「えーと100円が100個だから…1万」

「よく意味が分かってる子には裏技を教えてあげる。後ろに0を2つつけるだけで100倍の数字が完成します。ほら、こんな風に…」

「えええーー何それー」

以上、60分でした。