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  20250411 リベラルアーツ総合B　こんな振り返りシートを求めています（バジル）
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  20250411 バジル流「愛のある知性を身につけよう」（公民科教育法）いよいよ明日開講
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  20250408 音楽はいつもそばに＜リベラルアーツ受講生への事前アンケートから＞
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  202450408 リベラルアーツ事前アンケート「生徒指導は生徒理解に始まり生徒理解に終わる」
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  20250408 宮城学院女子大リベラルアーツ総合B「対話ー言語と社会」の準備中
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  20250405 バジル流町づくり　もしも私が市長になったら（公開質問を考えてみました　）
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  20250405 「結婚についてどう考えますか」（２０歳の大学生：少子高齢化論）
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  20250402 中高生へ　社長さんへ「インターンシップ」のすすめ（大柳電気の場合）
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  20250401 古川高校の校舎改築の際に生徒が主体となってお別れ会開催（2012.3）
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  20250331 高校創設にあたって、町民の学習ニーズ調査をしました（田尻さくら高2005年）
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  20250330 ２０２４年度最後のMGバジル塾　「スピーチの極意１０か条」（バジル版）
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  20250329 　古川高校生に語り掛けたこと「三方よし」　（２０１１年度生徒会誌校長寄稿文）
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  20250328 修士論文「東日本大震災後におけるコミュニティ再生の歩みと契約講」
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  20250327 学生へ説教「苦労しろ」「講義をまじめに受けろ」「選挙に行け」（2015TG大）
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  20250326 学生と考えた「公民館・市民センター」－時代は公民館をどう変えたのか
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  20250325 「君の学びは、あなただけのためではない。東日本大震災復興のためでもある」
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  20250324 地域の願いと　地域の高校のベクトルが一緒になるとき（田尻町と田尻さくら高校）
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  20250323 施設をつくる前に考える基本的なこと（宮城県田尻さくら高校創立を事例に）
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  20250322　教え子６０人に聞きました「１７歳ってどんな時期ですか」（2007年5月実施）
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  20250321 「市民」発　「幸せ」　行きの列車に乗ろう（もと公民館社会教育主事の提言）

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