－「教師の仕事はもう嫌だ」と思った時に読むブログ－
こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」
－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴２５年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。
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【お詫び ： 6/11 ～ 6/17 連絡がつきにくくなります】
まことに申し訳ございません。
詳細は下記のとおりです。
https://ameblo.jp/pcc-fujii/entry-12806703071.html
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私は 「教師を辞めたい」 と悩んでいる先生方のために、転職支援を展開しています。
しかし、初めにお断りしておきます。
「教師を続けた方がいいですよ」 とご回答する場合もないわけではありません。
それはどのようなケースかというと・・・
・キャリア上、転職で有利に変化する要素がないと想定されるケース
・民間企業への転入が今以上の精神的苦痛を生むと想定されるケース
・学校退職と同時に消化困難な経済的危機がすぐに迫ってくるケース
そうしたトラブルを回避しつつ、転職またはキャリア改善の実現をサポートします。
危機回避のための重要なツールとして、２つの 「第一歩」 をあなたにご用意しています。
ご自分に合いそうな方をご活用いただければと思います。
【１．個別面談 ２ 時間（Zoom ・ LINE電話も可）】
メール講座にご登録いただくと会員割引が適用されます。
（※ 7 月 18 日までは無料キャンペーン中です）
面談では下記の流れに沿ってお悩みの根本から改善策を立案していきます。
１．適職診断テスト
・教職に向いているか？ ＝ 教師の仕事への職務適性のチェック
・もし転職するとしたら、どのような業界が向いているか
・明らかに向いていない業界や仕事はどの分野か
２．リスクの確認
・今の仕事を続けていくことのリスクは何か
・転職する際のリスクは何か
・自分で生み出しやすいリスクは何か（特性として）
３．悩みを抱えた原因の発見と分析
・職場の仕組みや人間関係に問題はないか
・家庭環境や生活環境に問題はないか
・職務能力や特性における問題はないか
４．解決の課題化
・抱えている問題点の整理と潜在的な欲求の発見
・問題解決のプロセスを組み立てる課題化の作業
・プロセスを実行する際に必要となる資源の整理
５．解決資源の活用
・今すぐ使える資源の洗い出し
・今から揃えられる資源の洗い出し
・それらの資源の実利ある使い方の整理
６．優先順位の設定
・転職すべきか教職にとどまるべきかの判断
・能力開発が先か、転職が先か
・環境改善が先か、退職が優先事項か
７．実施プロセスの立案
・問題解決の概要の立案
・問題解決のプロセスの確定
・問題解決後の能力開発の立案
そのほか、感情の整理や職務遂行能力測定 （希望者） なども進めていきます。
自分の中にある職務適性を整理し、希望職での活かし方と改善策を確定しましょう。
必要となる能力開発の作業のプラン作成はお任せください。
わずか ２ 時間といえども、「できること」 は決して少なくありません。
【２．チェックシート、ワークブック類の無償提供】
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」
私自身がたどってきた道のりでもあり、『教師の転職相談室』 の合言葉でもあります。
この言葉をウソにしないため、私は ３ つの電子書籍を無償提供 しています。
メール講座の読者様は何度でもダウンロード自由です。
ぜひご活用くださいね。
ご紹介ページは こちら です。
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なお、7 月 18 日まで、個別面談を無料で承っています。
小さなことでもご遠慮なく、お気軽にご相談くださいね。
悩みはいつまでも手元に置いておくべきものではありませんので。
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※教師を辞めたいと思ったら？
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＜あなたに知ってもらいたいこと＞
－教師の天職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません
－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
藤井 秀一（ふじいひでかず）
ホームページ：http://www.kyoushi-tensyoku.com/
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