0歳から遊びながら学ぶリトミック教室 ぱぴぷぺぽ~音♪ -5ページ目

0歳から遊びながら学ぶリトミック教室 ぱぴぷぺぽ~音♪

東京都練馬区にあります「リトミック幼児教室 ぱぴぷぺぽ~音♪」のブログです。

こんにちは。



練馬でリトミック講師をしております、みーこ先生こと、小出智美です!




昨日は、七夕でしたね⭐️




梅雨らしからぬ気候が続いていますが、東京の梅雨は終わったのでしょうか、、、。




例年、雨が多い七夕前後も全く雨が降らず、水不足にならないと良いですね。




というわけで、今月、プレクラスは七夕に因んだレッスンをしています!




講師一人でレッスンをしているので、誰も写真を撮ることができず(レッスンに集中しているので)、レッスン中の写真はないのですが、、、こんな内容でした。





音楽に合わせて夜空にたくさんお星さまを増やしました!




天の川みたいになったかな。




七夕のお歌も歌いましたね!




さらには、いろんな色のお星さまも出てきて、色の名前も学びました!





マルカートとレガートの音楽の表現を弾き分けると、、、




ナント!




音楽の違いを体を揺らしたり、頭を揺らしたりしながら表現してくれたAくん!!!




Aくんは、明日で1歳!!!




お誕生日おめでとうございます!




わずか1歳で、音楽を聴き分けて表現できていました!!!




教室へ入ってくると、まだ少し緊張した面持ちなのですが、少しずつ慣れてきて笑顔も増えてきて、音楽に反応する姿を見られて嬉しいです!




また絵本では、マジックテープを使った絵本(娘が使っていたしまじろう生後11ヶ月向けの絵本がとても良い教材だったので使いました。笑)を用いて、手指の動作をしつつ、色のお勉強!




マジックテープビリビリは次回レッスンでも行ないます!




◎体験日

レッスン内にて

火曜日クラス

7月8日、22日


木曜日クラス

7月10日、24日


◎募集クラス

♪プレ:2024年4月2日以降生まれ(ハイハイができるようになったころから)

12:00〜12:40

火曜日 空き2組

木曜日 空き3組


♪STEP1:2023年4月2日〜2024年4月1日生まれ

10:00〜10:50

火曜日 空き3組

木曜日 空き2組


♪STEP2:2022年4月2日〜2023年4月1日生まれ

11:00〜11:50

火曜日 空き3組

木曜日 空き2組


◎体験代金

¥1,000



◎お申し込みはコチラから

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1つは、お教室での出来事をアップするインスタ。

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こんにちは。



練馬でリトミック講師をしております、みーこ先生こと、小出智美です!




はじめての習いごとは、どうしようかなぁ、、、とお悩みの方はたくさんいらっしゃると思います!




娘が幼少期のときにしていた習いごととやってみてどうだったか、、、の感想を書きますね。




【ベビーちゃん〜未就園までの習いごと】

⭐️スイミング

⭐️モンテッソーリ(月1回)

⭐️レゴスクール

⭐️リトミック


そして、習いごとに入るのか分かりませんが、、、




幼稚園のプレに3園、通ってました。笑




現在、小学2年生の娘を持つわたしが振り返って今思うこと。




⭐️スイミング

未就園児のスイミングは、親子スイミングだったので、親が気分転換になり楽しかったです!笑



あと、水が顔にかかることを嫌がらなかったので、よかったなぁ、、、と思いますが、、、



未就園児から始めなくてもよかったかも。笑



と、今となっては思います。



というのは、スイミングはわたしの中でけっこう習いごと比重が軽くて、ものすごく休みまくっておりました。笑



キチンと休まずに通っていたら、というか振替もキチンとしていれば、今もっともっと上のクラスにいて、なんならもう4泳法泳げるようになって辞めていたかもしれません。



娘は今、クロールを修了して背泳ぎの段階なのですが、幼稚園から始めていても同じくらいくらいのレベルの子が多いのですよね。



しかも、(普段運動しないし)体力作りのために小学校4年生くらいまでは通わせたい!と思っているので、スイミングは周りの子を見ていても幼稚園年中とか年長スタートで遅くないと思います。



しかも、娘の通っているスイミングスクールは、試験の内容がかなり厳しい(先生はとても優しいです。判定が細かいという意味)ので、泳ぎ方など細かくチェックされ、なかなか上のクラスに上がれません。



なんなら、上のクラスへいくと進級テストの結果が泳力検定(英検のように履歴書に書ける資格だそう)に反映されるくらいのレベルです。笑



でも、スクールによっては、え?これで上がれるの???この泳ぎ方は溺れてるようにしか見えないけど、もう4泳法泳いでるの?というような甘い判定のところもあるようなので、判定の甘いスクールだと、小学校入学と同時に始めても遅くないかも。



スクールによって全然特徴が違うので、スクール選びも大事だと思います!




ちなみに、我が家はマタニティスイミングがあるかないか(もうなくなりましたが)で選びました。笑



そして、7年も通っていると親子ともに愛着が湧いて今さらスクールを変えようとは思わないので、同じスクールに通い続けています。笑




⭐️モンテッソーリ

月1回のレッスンでしたが、これは通って本当に良かったです。



でも、先生が何かしてくださるわけでなく、お教室に置いてある玩具(モンテッソーリ玩具)で遊んでいるのをただひたすら見守るだけの時間でしたが、わたしは通うことができて本当に良かったと思います。



月1回というのがまた良かったのかもしれません。



ただ、こちらは賛否両論分かれると思います。




子どもがそこに置かれている玩具(手作りもあり)を見て、自分で選択して遊ぶ(お仕事する)だけなのです。



わたしはモンテッソーリ教育とは何なのか、、、というのがわかっていたので、その良さを感じていましたが、先生に何か指導してしてほしい!とか、先生に何かをしてもらうことを求める方は無理だと思います。



自分で玩具を選択する。



この自分でやりたいことを見つける!

与えられるのではなく、自分発信!というのが大事なので。



とはいえ2時間ひたすら先生と親は見守るだけで、1レッスン¥7,000。汗



簡単な調理(クッキー作りとか、麦茶の豆を挽くとか、ふりかけを作るとか、バナナをナイフで切るとか、オレンジを絞ってジュースを作るとか)が毎回2つくらいできるように用意されていたのですが、モンテッソーリをよく分かっているわたしでさえ、ある程度大きくなったら、レッスン代金の元を取るために、調理は絶対やってもらえるように娘を誘導していましたし。笑

↑卑しい。笑



ただ、先生はレッスンの前に、その日に来る子どもたちの年齢や月齢に合わせた玩具やお手伝いできるものを用意してくださっていました。



1レッスン定員2組だったので、落ち着いてじっくりお仕事をするのを見守ることができたので、ある意味、とてもとても手厚く見守ってくださったと思います。




その他に何が良かったのか、、、と言いますと、




娘が遊んでいる様子を見て、娘の発達段階を月1回確認できたのが良かったです。



当時、我が家にはモンテッソーリの手作り玩具が棚に並んでいたのですが、今は引っ張る活動が好きなのね、、、とか、つまむのにハマっているのね、、、とか、教室で遊んでいる姿を見て、家の中の玩具も入れ替えたり、新しいものを取り入れたりしていました。



また、お手伝いもモンテッソーリ教育の良いところで、ミニちりとりでテーブルの上のゴミを集めたり、こぼした物を片付ける、雑巾絞りをして雑巾掛け、テーブルを拭いたり、それこそ調理などの経験はモンテッソーリ教室のお陰で、包丁は3歳のときから使っています。



今では、お料理好きになり、時々「今日はわたしが作るね」と言って作ってくれます。



得意料理は、ほうれん草とベーコンのパスタです。



パスタの湯あげ以外は、全部、娘がやってくれますよ!



本当は幼稚園に入園してからも続けたかったのですが、そこのお教室は未就園児のみのお教室だったので卒業しなくてはならなくなり、泣く泣く辞めました。




⭐️レゴスクール

約2年通いましたが、わたしが昔、レゴスクールのインストラクターをしていたから通わせただけで、通わせるのであれば幼稚園児以降をオススメします。



わたしの教育観の源です。



子どもたちからアイディアを引き出す。

答えは言わない。

失敗から学ばせる。



全て、このレゴスクールから学びました。



ぱぴぷぺぽ〜音♪の理念は、レゴスクールそのものです。



ブロック遊びが好きならば、普通の幼児教室に行くよりレゴスクールをオススメします。



皆さんのご自宅の近くにあるかしら?



ちなみに、わたしはかつて大井町教室に勤務していて、とても尊敬している先生がいらっしゃったので、練馬から大井町教室まで通っていました。笑



でも、今はレゴスクールからスティームキャンパスに名称が変わってしまったようですね。




⭐️リトミック

未就園児の頃のリトミックは、親子リトミックなので、娘をわたしのレッスンに参加させることができないこともあり、別のお教室に通っていました!



わたしのお師匠がいらっしゃる恵比寿まで通っていました。



月2回のレッスン。

国際資格を持っていらっしゃる先生のお教室です。



そして、music Togetterというリトミックにも通っていました。




こちらもダルクローズの国際資格を持つ先生のお教室なのです。




そもそもダルローズリトミックって、未就園児向けではないのですよね。汗




国際資格の試験もティーチングは幼稚園児以上のレッスンが対象となっています。




music Togetterというのはアメリカのダルクローズの先生が未就園児向けにアレンジされた音楽教育法です。




日本のリトミック研究センターのアメリカ版みたいな感じですが、music Togetterの方がダルクローズの良さを活かしていると思います!




世界中の音楽に触れ合えます。




全て曲を用いて色々な音楽体験をするのですが、色々なジャンルの音楽に触れ合え、さらに子どもがすぐに覚えてしまうようなメロディ作りリズム作りがされているのがいいです!!!




未だに娘は8分の6拍子でできたメリーゴーランドの曲を口づさんだりしています。




ちなみにレッスンは全て英語。笑




英語の先生がレッスンをされている教室が多いですが、ダルクローズリトミックの未就園児バージョンなので、もしmusic Togetterのレッスンに通われるなら、音大卒のバイリンガルteacherのお教室に行った方がいいです。



我が家は、茗荷谷まで通っていました!

途中、オンラインになったり、コロナが少し落ち着いて後楽園に教室が引っ越したので、練馬から後楽園まで自転車で通っていました。笑




ちなみに、わたし自身、music Togetterはとても良かった!ので、うちのお教室のレッスンでもmusic Togetterで行なって良かった活動は取り入れさせてもらっています。笑




その他、今、ピアノレッスンを担当してくださっている早絵里先生に個人的に親子リトミックレッスンをしてもらっていました。




リトミックの良さは、これまで散々ブログでお伝えしているので、ここでは割愛します。




⭐️幼稚園プレ複数園

わたしが忙しかったのは、習いごとよりもプレですね。笑



複数園、通ってました。



なぜなら、通ってみないことには分からない!から。



3園通っていましたが、1園は早々に見切りをつけて夏前に辞めました。笑



もう1園も秋に辞めました。



今や幼稚園も少子化で子ども集めに必死です。



プレに在籍したからといって必ずしもその園に入園するわけではないことは幼稚園側もわかっています。



娘の代のときは3月までプレに通っていたにも関わらず、違う幼稚園に入園したご家庭もありました。



プレを掛け持ちで通われている方も何組もいらっしゃり、あれ?ここでも会った!という親子も何組もいらっしゃいます。



色々な園で過ごすうちに、お子さまが「行きたい」という園を見つければ良いと思います!




【まとめ】

未就園児の時期の習いごとはプレ以外、究極な話、リトミックをやっていれば充分なのではないか!!!と思います。笑



なぜなら、音楽を用いて、音楽教育のほかにモンテッソーリ的な知育活動や体操教室のような親子運動など、全てを網羅しているから!




幼児期になると、習いごとの幅がぐんと広がってきますね!



スポーツ系なら、ダンス、バレエ、体操、スイミングなどなど



文化系だと、楽器、絵画、習字、料理などなど



学習系だと、知育、公文、英語、そろばんなどなど



小学生になるとさらにもっともっと幅が広がります!



ベビーや未就園児はリトミックで音楽に合わせて総合的に色々な体験をし、幼稚園入園以降は、専門的な習いごとに移行されるのが良いのではないかなぁと思います。





◎体験日

レッスン内にて

火曜日クラス

7月8日、22日


木曜日クラス

7月10日、24日


◎募集クラス

♪プレ:2024年4月2日以降生まれ(ハイハイができるようになったころから)

12:00〜12:40

火曜日 空き2組

木曜日 空き3組


♪STEP1:2023年4月2日〜2024年4月1日生まれ

10:00〜10:50

火曜日 空き3組

木曜日 空き2組


♪STEP2:2022年4月2日〜2023年4月1日生まれ

11:00〜11:50

火曜日 空き3組

木曜日 空き2組


◎体験代金

¥1,000



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みーこ先生は、主に2つのインスタをやっております。


1つは、お教室での出来事をアップするインスタ。

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もう一つは、ママたち向けの音楽遊びや知育に関する情報をアップしています。

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「みーこリトミック」のインスタでは、児童館やお教室で活動した内容などもアップしていますよ!!!





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こんにちは!



練馬でリトミック講師をしております、みーこ先生こと、小出智美です。




今、平日午後クラスの開講を止めています。




これまで在籍していた生徒さんのみ継続して平日午後クラスを開講していますが、新しく入会された生徒さんの平日午後クラスの進級は行なっておりません。




それは、平日午後に定期的にクラスを設ける時間がないからです。




申し訳ありません。




娘が中学生になりましたら、また平日午後のクラスに進級できるようになりますので、あと5年お待ちください。




って、5年ってだいぶ先ですね、、、。




しかしながら、土曜日午前中で良ければ、しばらくは月1〜2回で幼児クラスは開講できるかなと思っています。




ご要望があればの話ですが。

(基本的に去る者追わずタイプで、お願いしたいです!!!という熱烈な要求には割と簡単に屈するタイプ)笑




そして、もちろんその際は未就園児クラスからの進級者対象ですので、新規は受け付けません。




そのようなわけで上記のような理由で、現在、幼稚園クラスの生徒がおりません。




継続して通ってくださっている方は、皆さま小学生に成長されまして、現在、小学生のリトミックの生徒さんが9人在籍しております。




ぱぴぷぺぽ〜音♪では、これまでリトミッククラスはSTEP5の幼稚園年長さんまでで修了としていました。




年長クラスの最後の発表会では修了式を行い、修了作品を一人ずつ発表して卒業、、、




の予定なのですが、小学校へ入学してからも続けたい!と言ってくださる方が多く、オマケクラスとして、月1回小学生のレッスンを行なっています。




そして、今年の3月に3人の6年生が卒業していきました!





いやぁ、寂しくなる〜と思いきや、3人ともまだ下のご兄弟たちが、在籍してしているので、発表会などイベントでまた会えます!!!




新しい中学校生活、皆さん楽しんでいるかなぁ。

吹奏楽部に入りたい!と言っていたけれど入ったかしら。



とまぁ、そんな独り言は置いておいて、、、




現在、1年生から4年生まで9人の生徒さんが在籍しておりますが、彼らが今どんなレッスンを受けているのか、ご紹介したいと思います!




というのは、わたしはこの小学生相手のレッスンが楽しくて仕方がないのです!!!




だから、いずれ平日の午後に時間ができましたら、幼稚園クラス!オマケの小学生クラス!と皆さまに進級していただけるようレッスンを続けていきたい!!!と思っています。




今は小学生クラスには進級できないのですが、ベビーの頃からずっと、わたしのレッスンを受けてきた子どもたちがどのように成長するのか!成長できるのか!お伝えしたいと思うので、今日は小学生のレッスンについて書いていきます。




昨年、レッスンで行なった内容は、発表会のブログにも少し書きました。↓




小学生は月1回1時間のレッスンなので、1年間たった12時間のレッスンでなんとかしなければならない!




というのがあり、1年のはじめに大まかなレッスンスケジュールを組みます。




その際に、子どもたちに「この一年、何をしたいか」を話し合ってもらいます。




◎子どもたちのやりたいこと



◎そしてそれが学びに繋がること




毎年、意見を聞きながら、グループ毎の方針を決めます。



今年の話し合いの結果は、、、




4年生グループ→自分たちで曲を作るのではなく既成曲をやりたい!




1〜3年生グループ→一つのテーマに沿って、各々が曲を作り、その曲にストーリーを創作して付けたい!




というので、




それを基にしてわたしの考えた学習目標がコチラ↓




4年生グループ→既成曲からコード進行を分析しながら新しいコードやリズム(2拍3連など)を学ぶ




1〜3年生グループ→昨年学んだ感動進行の基となったカノン進行を学ぶことで、幼稚園児のときに学んだカノンの原理に触れ、さらにEmという新しいコードを学ぶ




です。




メインの学習はこのような感じです。




で、ウォーミングアップとして、拍子やリズムの他、音階、調性などソルフェの活動としてメロディ聴取などこれまで学んできた内容の総復習もしています。




実際に4年生が使用している楽譜はコチラです。↓

これは曲の途中部分の楽譜です。





メロディを演奏する子、伴奏を演奏する子、ドラムを演奏する子、みんな同じこの楽譜を見て演奏しています。




この楽譜をペランと渡して演奏できるようにまで成長してくれて嬉しいです。涙




原調で演奏したい!ということでしたが、転調の多い曲ですし、オリジナルのコードのまま演奏するとなるとかなり難易度が高いので、原調のままではあるのですが、リズムやコードは簡単に演奏できるようにわたしが手を加えました。




というか、この楽譜はわたしがプリントミュージックというソフトを使って一音一音せっせと打ち込んだ楽譜です。




とはいえ、A調から始まり、D♭調やE♭調にどんどん転調していくので、メロディを弾く人は大変ですよね、、、。

♭と♯の数、、、。




伴奏の人もdim(ディミニッシュコード)が出てきたり、1拍ずつコードが変わる箇所もありなかなかの難易度です。




4年生はこの他に2曲、全部で3曲演奏する予定で、全ての曲において、それぞれが違う楽器を担当します。




つまり、Aの曲でドラムを担当する人はBの曲では伴奏を担当するなど。




ちなみに4年生は、早絵里先生のピアノレッスンを受けている子が2人、特に何も楽器のレッスンを受けていない子が1人です。



1〜3年生は、早絵里先生のピアノレッスンを受けている子が1人、特に楽器のレッスンを受けていない子が4人。



それでもリトミックのレッスンだけで、みんなこのようなコードが書かれている楽譜を見て演奏できるようになっています!!!



みんなで楽器を演奏できるのはやはりみんな楽しいようで、ソロで演奏するのとはまた違った経験ができますよね!



周りと呼吸を合わせなくてはならなかったり、

周りの音をよく聴かなくてはダメだったり、



ソロで演奏ができても、バンドとなるとまた違った演奏技術が必要となります。



そして、小学生の発表会では必ず一人一人に自分の想いを発表していただきます。



例えば、去年の内容だと、自分が作った曲のイメージと作品紹介など、演奏だけではなく、人前で自分の意見や想いを伝える場を必ず設けています。



なので、今は新規の方には一旦進級を止めているクラスですが、また時間的余裕ができましたら、レッスンを再開していきたいと思っています。



そのためには、ベビーの頃からできるだけたくさんレッスンを受けていただきたいな、、、と思っています!



とはいえ、未就園児クラスは、色々な活動をレッスンに盛り込んでいるので、幼稚園児以降、音楽だけでなく、別の方向の習いごとに移行しても未就園児クラスで経験したことがムダになることはありませんよ!!!



というわけで、いつもは知育の内容が多いですが、今日は音楽に特化した内容でした。



一応、音楽教室なので。笑



幼児教育に特化した音楽教室という謎の教室です!笑



◎体験日

レッスン内にて

火曜日クラス

7月8日、22日


木曜日クラス

7月10日、24日


◎募集クラス

♪プレ:2024年4月2日以降生まれ(ハイハイができるようになったころから)

12:00〜12:40

火曜日 空き2組

木曜日 空き3組


♪STEP1:2023年4月2日〜2024年4月1日生まれ

10:00〜10:50

火曜日 空き3組

木曜日 空き2組


♪STEP2:2022年4月2日〜2023年4月1日生まれ

11:00〜11:50

火曜日 空き3組

木曜日 空き2組


◎体験代金

¥1,000



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