本日のテーマは、
「教室業の成果の格差はどこから生まれるのか？」
ということについて、お話をしてみたいと思います。
昨今、いろんなSNSが登場したり、いろんなAIが登場したり、
いろいろなツールが出てきて、
何をどう使って良いのか分からない、という方も多いかと思います。
ネットリテラシーの低い教室は無くなっていく(消滅していく）
という話も聞きますね。
日本は、不況などによって「失われた30年」という言葉に代表されるように
日本の生産力が落ちてきたり、少子高齢化や円安といった暗い話題の多い時代背景がありました。
このような中で
教室業がどういう未来に向かっていくのかを考えた際、
しみじみと、必要なのはこれだと感じた案件がありました。
それが教室業の格差に通じているのです。
続きはこちらから
