New Challenge

Year4になり3日目。

朝、ちょっとお腹痛いといいながら登校しました。

新しいスクール楽しいと言いながらも緊張はすごくしているのが分かります。

ポンポンにとって、大きなチャレンジです。

そのまま卒業までいるか、転校するか、すごく1年間悩み、前のスクールの先生に相談したところ、ポンポンにとっては、今より環境はすごくいいから、この1年の成長を見て、本人が行ってみると言った今のタイミングに転校するのはいいと後押ししてもらい、本人も潔く転校すると決意。

転校プラス新学級

子供はすぐ慣れるから、順応性があるからとも言われますが、子供の気質や性格によるとも思います。

お姉ちゃんの日本の学校へ転校した時のゴタゴタもあって、さらに環境の変化には、ドキドキします。

ポンポンは、初めての人、初めての場所がすごく苦手な上に、コミュニケーションを自分から取るのも苦手なので。。。

とくに先生が苦手です。

先生から大人しい、言うことをよく聞く子と言われるけど、ただ黙って聞いているだけで、コミュニケーションを取らないだけ。

心が開くと話し始めますが、新しい先生とコミュニケーションを取れるまで半年ぐらいかかります

やっと先生とクラスメイトと距離が縮まったかと思ったら、進級の時期が

これには、デイケアでのアクシデントの時の先生の対応が悪く、小さいながらトラウマになってしまったことも要因になっています。

挨拶は大事。

おはよう。さようなら。

自分からお願い出来なくても、先生が手伝ってくれたら、ありがとうは必ず言おうねと、最低限の言葉のコミュニケーションはなぜ必要か言い続けてきたので、英語であっても言えるようですが、

日本の小学校2年生の先生との目標だったことが、なかなか難しくて。

◎分からなかったり、困っていたら、自分から先生に話しかけること。

➡️相変わらず、気がついてもらえるまで黙っています。アイチックが始まったら、兆候なんですとだけ、オーストラリアのスクールで話したところ、

前のスクールのYear3の先生は、本当にステキな先生でした。

先生なりに考えてくれたのが、授業の時にポンポンに質問したら、仲良い友達に隣に座ってもらい、ポンポンがその子に答えて、お友達が代わりに答えてますよ。

自分で言えるようになるといいねと

先生と目を合わせて、恥ずかしそうな顔をしてポンポンが頷いていましたが、まさか、そんな方法で答えていたとは知らなくて、親としてはビックリでしたが、先生が尊重してくれてすごく嬉しかったです。

◎答えが１つではない質問に受け答えること(意見や感想を述べることなど)。

➡️感情はあるけれど、自分で想像したり、思ったことを言葉にすることや作文にすることがとても苦手です。

昨日、早速これでつまづいたようです。

まだスタートしたばかりなので、お互いを知ろう！みたいな時間があり、ペアになって、お姉ちゃんはいる？ ペットは飼っている？ などの(クローズドクエッション)質問をし合う時間がありました。

これは、相手の子から質問してもらえたら、Yes or No だけで答えることが出来たので、ポンポンからも同じ事を尋ねて何とかなったのですが、

先生が質問で、Year4になったらどうしたい❓どうなりたい❓どんな風に過ごししたい❓などを、それぞれの今の気持ちを書きなさいという時間があったそうです。

これには、英語での作文力もまだあまりない上に、どう答えていいか困ってしまい、少ししか書けなかったんだと帰り道に教えてくれました。

スクールが始まる前日に、ママが質問したよね❓

ポンポンはさ、新しいお友達を沢山作りたいなぁって答えてたよね❓

だから、それを書けたらよかったねと話したら、そうだったかと理解したようですが、答えが決まっていない質問には、いつもつまずきます。

少し前にノンノンが、オープンクエッションは、5W 1Hだよ❗️と説明してたけど、

when　（いつ）
where　（どこで）
who　（誰）
what　（何）
why　（なぜ）
how　（どうやって)

Howの質問に答えられなかったんだなぁと。

これからの1年でなんとか少しでも出来るようになれたらなと思います

普段、ゆっくりでも出来ることが増えているし、何とかなるだろうと思うように接しているけど、こういう環境の変わり目には、この年齢でこの成長で、将来大丈夫かなぁと不安になります。

今のところ、新しい小学校にも担任の先生も本人が好印象でスタート出来ているので、前向きに楽しく通えたらいいなぁと思いながら、見守っていこうと思います