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こんにちは、15代目です。
学びとは、両方やることなのかも。
～理論と実践～
何度も聞いているのに、全く分かっていないと感じる時があります。
逆に、何度も聞いているのに、ふと分かる時があります。
理論（理屈）と実践（体験・経験）が合わさった時にようやく分かるのかもしれません。
ということは、理論だけでもダメで、実践だけでもダメなのかしれませんね。
理論から入ってもいいですが、実践をしないといけません。
実践から入ってもいいですが、理論も勉強しないといけません。
こんな感じなんでしょうね。
ありがとうございます。
御素麺屋 15代目
こんにちは、15代目です。
祝日は旗日とも言われますが、これも無くなるのでしょうね。
～国旗を掲揚しない時代～
シルバーウィークが終わりました。
そのシルバーウィーク中に感じたことですが、「国旗の掲揚する家、店が無い」ということです。
松本商店街で掲揚していたお店は、御素麺屋だけでした。
その後も少し注目して見ていたのですが、私が見た中では、掲揚している家、お店はありませんでした。
そんな気づきを高校生の子どもにすると、
「何で国旗を出すの？」と逆質問。
こちらも「祝日をお祝いするからなんじゃない？」とあいまいな答え。
これも時代の流れなんでしょうね。
ありがとうございます。
御素麺屋 15代目
こんにちは、15代目です。
福井は、何でも基本的には安い地域です。
～価格は相対評価～
あるお店がリニューアルしました。
それに伴って、価格が少し高くなりました。
ただ、元々が安かったので、地域の中ではまだまだ安い方。
先日、数人でこのリニューアルしたお店について話をしていました。
その方は常連のお客様で、価格が高くなったと言っていました。
私は、常連客ではないので、リニューアルしたこともあり久々に行き、普通ぐらいの価格だなぁという印象。
東京から来た人にも話を聞いたら、東京ではありえないぐらい安い価格との事。
価格って絶対評価ではなく、相対評価なんでしょうね。
これまでの自分の価値と経験を結び付け、高い、安いを感じているのだと思います。
こういったところが、価格の面白いところだなぁと感じます。
ありがとうございます。
御素麺屋 15代目
こんにちは、15代目です。
本当に言ったことを覚えていないですね・・・。
～記録に残る方法で～
最近は、よく要件はLINEでほしいと言っています。
こうすることで、記録に残るので。
直接話に来てくれることはいいのですが、その時の受け答えをあまり覚えていません。
さらに、その時の答えは、その時のものです。
よって、時間が経つと答えは変わります。
ただ、記録に残っていないと変わった答えなのか？初めて出した答えなのか分かりません。
できるだけ記録に残るようしてほしいんです。
ちゃんと覚えていられるのがベストなんでしょうけど。
ありがとうございます。
御素麺屋 15代目
こんにちは、15代目です。
ケンカしているようではまだまだですね。
～学びは活かしてこそ～
今の学校教育は私の子どものころから大きく変わります。
特に変わったなぁと思うのが、まとめる教育とプレゼン教育。
グループになって話し合い、決まったことを発表するという場面は数多く見ています。
ただ、最近、我が子の休みの日に何をしたいか？という話になると、
まとまらない、決まらない、お互いがそれぞれの主張をするだけのプレゼン。
兄弟という甘えもありますが、学校教育と実社会は違うのでしょうか？
学びとは実社会や実務、実環境に活かしてこそです。
これからもどんどん学び、効果を発揮してほしいところです。
ありがとうございます。
御素麺屋 15代目
