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おはようございます。
個別指導塾 Onlyです。

今回から3回にわたり、大学入試制度についてお伝えさせていただきます。
今回は、国公立大学の入試制度についてです。

なお、高校入試制度については、前回までの記事をご覧ください。



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■大学入試制度概要(1) 「一般入試・国立大学」

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<大学入試共通テスト:旧センター試験>


国公立大学を受験するためには、大学入試センター試験を受験しなければいけません。

『学力の3要素』(1.知識・技能、2.思考力・判断力・表現力、3.主体性を持って多様な人々と 協働して学ぶ態度)を判断するもので、センター試験はオールマーク式の試験でだったことに対して大学入試共通テストは一部記述が含まれます。

日程は1月13日以降の最初の土曜日・日曜日が受験日になります。高校でのテストの点数や内申点は全く考慮されません。東京大学を受験する生徒でも大阪市立大学を受験する生徒でも、神戸市看護大を受験する生徒でも、全く同じ試験を受験します。

大学入試共有テストは高校の教科書レベルの理解元に『学力の3要素』を測定するもので、難問・奇問は出ないように考慮されています。得点率も60-65%で収まるように設定され、科目間の得点差が20点以上あった場合には(例えば、世界史Bが難しく、平均点30点で、日本史Bの平均点が60点だった場合など)得点調整がなされることもあります。当日、病気やケガなどやむを得ない理由で受験できなかった生徒には追試験の受験もあります(ただし、追試験の問題は難しい問題も多く、よほどの理由がなければ必ず本試験を受験して下さい。)

以前のセンター試験では毎年50-60万人の生徒が受験する一大産業のため、各予備校を中心にセンター試験対策の教材・模試などは溢れるほどあります。こちらのブログでも、別の機会にはセンター試験対策の振り返り、そのノウハウがどのように共通テストに活かせるのか、特に業界人でしか知らなかったり外に出しにくい情報をいずれ掲載します。


以前のセンター試験の配点は基本的には、
英語200点(リスニング30分50点、筆記試験80分200点の合計250点を200点に圧縮)
数学IA60分100点・数学IIB60分100点、
国語80分200点(論説50点、物語50点、古文50点、漢文50点)、
理科60分100点、社会60分100点
を中心に志望大学や志望学部ごとに、傾斜配点を行います。

この一次試験の得点に、各大学独自に行う二次試験(2月中旬から末に実施)の合計得点から合格者が算出されます。ちなみに、英語・数学・国語はどの国公立受験者も必須というケースがほとんどですが、理科・社会の受験制度が近年大幅に変更しているため、各志望校や滑り止め校の理科・社会の制度を調べることは必要です。

例えば理科は「生物基礎・生物」、「物理基礎・物理」、「化学基礎・化学」・「地学基礎・地学」に分類され、文系の国公立大学は「基礎2科目、または発展1科目」が一般的で、理系の国公立大学では「発展2科目」が一般的です。

文系・理系の中間的な存在と言える看護・医療・栄養系でも国公立大学では「発展2科目」が一般的で、次に「基礎2科目または発展1科目」、公立大では「基礎2科目または発展1科目」が一般的と志望大学・学部により大きく異なるため、必ず確認しましょう。(ちなみに、理系学部の国公立二次試験ではほとんどの場合、理科が必要です。その場合、難関大や医学科が「基礎と発展2科目」に対して、医療・看護・栄養系を含むその他の理系学部では「基礎と発展1科目」が一般的です)。


また、社会では日本史・世界史・地理・倫理政経(倫理と政経が合わさったもの)・現代社会・倫理・政治経済に分かれるのですが、大学によって受験科目が大きく異なります。

日本史・世界史・地理・倫理政経に比べて現代社会・倫理・政治経済は圧倒的に範囲が狭いのですが、社会1科目選択を現代社会・倫理・政治経済から選択可能な大学もあれば、日本史・世界史・地理・倫理政経からのみ1科目選択させるなど、大学により異なります。

また日本史は日本史Bと日本史Aに分かれ(世界史も世界史Bと世界史Aに分かれ、地理も地理Bと地理Aに分かれます)、日本史Bが日本の歴史全てが範囲になるのに対して、日本史Aは19世紀以降を中心とした近現代の日本の歴史のみが範囲になるなど、その範囲の幅が圧倒的に違います。いくつかの大学では日本史Aや世界史Aで受験できる大学もあるため、必ず事前に確認する必要があります。


上記のように一次試験の科目・配点は各大学によって異なることに加えて、二次試験の科目や配点も大学によって異なります。また、同じ大学でも学部や学科によって大きく異なります。例えば、二次試験では面接や小論文しか設定していない学部もあれば、同じ大学で英語のみの二次試験、別の学部では英語と数学が必須と異なることがあるため、きちんと確認する必要があります。


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<二次試験>

一般的には二次試験は記述式がメインで、偏差値の高い大学になればなるほど、問題も難しくなり、二次試験の科目も増えてきます。数学は理系では数IIIが必要な大学がほとんどで、英語はレベルが上がるほど英文和訳や和文英訳・自由英作文が中心になり、センターのように文章構成が読みやすいが長文というよりは、文章構成は短いがSV構造や関係代名詞の節などが取り辛いなど、読解の難易度が上がります。国語も文系では偏差値中堅大学では現代文のみか、現代文・古典の2つからがほとんどですが、難関大になると漢文が入ってくる大学もあります。

よく言われてるお話ですが、東京大学は官僚養成を意図しているため、入試問題も多種多様な問題をいかに的確に・スピーディーに解けるかを試していて、英語ではリスニングや長文和訳や和文英訳や文法問題など幅が広い出題されます。
対して、京都大学は研究者や学者養成を意図しているため、1つ1つの問題が深く、京都大学合格者でも完答できる問題は少なく、その解く過程や考え方を見られていると言われているように、受験大学の二次試験入試問題の分析は不可欠です。

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<出願時期・中期試験・後期試験>


ところで、国公立大学の出願は共通テストの結果を自己採点してから出願することができるため、共通テスト受験後には志望校が見えてきます。乱暴な分け方をすれば、神戸大学を含む神戸大学以下の偏差値の大学は共通テストの点数重視(もちろん、そうではない学部・学科もあります。共通の点数が良ければ、二次試験の点数もありますがそのまま合格まで逃げ切りやすい大学が多いです)、大阪大学以上は二次試験の点数重視と分けられます。一次試験の結果後、2月末の前期二次試験を受験するのですが、前期二次試験でどうしても合格できなかった場合は国公立後期受験というものもあります。

ただ、後期受験は募集人数も極端に少ないことと、偏差値上位大志望者がどうしても浪人はできないからと偏差値を下げて受験することも多く、「合格すれば儲けもの」くらいの意識で受けるか、志望校より2-3ランク下の大学を受験することになるでしょう。(浪人覚悟で志望大をそのまま受験する生徒もいます)

ちなみに、中期日程受験というものもあるのですが、これを行う公立大学は13大学のみで、関西では大阪府立大学や奈良県立大学くらいです。中期日程はそのように受験が限られている性質上、京都大学志望者や大阪大学志望者レベルの受験生もいるため、中期日程受験は「合格すれば儲けもの」くらいの意識で受験する方が良いでしょう。

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<留意すべき点等>

このようなセンター試験を始めとした入試制度は、早ければ2021年度入試から変更の可能性
があります。
センター試験をレベル別に2つに分けたり、学校の成績や活動も評価しようとする動きがあるなど、ようやく全体像ができつつあるのですが、ここからどうなるかはまだ未知数のため、動向が注目されます。
2015現在の中学1年生の生徒から新試験の対象となる可能性があるため、現在の中学1年生以下のご家庭の生徒や保護者は特に、その動向に注目した方が良いでしょう。

ちなみに、大学進学率は年々高くなっていて、平成22年度でも56.8%の進学率で、昔と違い大学進学は当たり前になりました。そのため、現在の求人募集要項も「4年制大卒」を要件としている企業も多くなり、現在は4年制大学の中でも、どの大学出身者かという学歴が見られるようになっています。昔のように、4年制大だけで目立つ時代ではなくなってきたということです。

また、これは現在有名企業の採用担当者の中で話題になっているのですが、ブランド大学出身の学生のレベルが年々下がっている様です。入試制度の多様化・少子化による競争率の低下が原因と考えられておりますが、いずれにせよ、以前よりもブランド大学に入りやすくなったことは間違いなく、それ故にブランド学生を見る企業の担当者の目もだんだんと厳しくなってきていることは知っておいて頂けたらと思います。
(こちらについての詳細は、また追って当ブログにて発信させて頂きます。)

近年の大学受験は「理系人気」・「地元の大学人気(下宿をするような遠くの大学を避ける傾向)」・「安全志向(志望校の冒険をしない)」・「国公立人気」といういくつかの特徴があります。また、浪人生市場も大きく縮小されており、現役志願率は平成12年度では55.6%に対して、平成24年度
では61.8%と上昇しており、浪人を避ける傾向も強くなっています。

とはいえ、東京大・京都大・大阪大・神戸大などの難関国公立や医学部志望では、浪人をしてでも合格したいという層は大きく減少はしていません。
昔との変更点は難関国公立・難関私立大には浪人をしてでも行きたいが、それ以外の大学で浪人するくらいなら現役で自分の実力に応じた大学に行こう、という傾向になります。


 

 

 

 

 

 

 

 

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個別指導塾 Onlyです。

前回に引き続き、入試制度情報をお伝えさせて頂きます。

今回は、兵庫県私立高校入試制度についてです。

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■兵庫県高校入試制度概要(2)  「私立高校」

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<科目・出願時期・受験校の選択>

私立の高校受験は、基本的には英語・数学・国語の3教科受験の高校が中心です。

もちろん、受験する学科やコースによっては理科や社会の受験科目が必要な高校もありま
す。また、面接試験を課す高校、内申点や中学校生活の内容を得点に含める高校もあるため、志望校選定の際には必ず受験科目や得点等を確認して下さい。


私立高校志望校を決定する時期としては、12月の三者面談までに決定することが一般的ですが、実際の出願締め切り日は1月末頃という高校がほとんどです。

私立高校志望校の決定には学校の内申点や模試の偏差値などを目安に決めることがほとんどですが、私立高校は学校によって問題の傾向が異なるため、内申点や模試の偏差値で一定の合格基準になっていても、完全に大丈夫というわけではありません。
また、12月から1月末までに成績がアップする生徒もいます。


そのため、私立高校志望校選択に迷った際には、そのため、私立高校志望校選択に迷った際には、12月の学校の面談に間に合うように、10月中旬から11月までに、過去問題を2-3年分解いて、入試問題との相性と合格最低点との差を見ることをお勧めします。


解いた年全てで合格最低点を上回っていれば、合格可能性は高いですし、逆にどこかで合格最低点を下回っていれば、不合格になる可能性が高まります。


ちなみに、兵庫県では公立高校を志望する生徒は多いため、私立高校は合格しても行かない生徒も多いです。そのため、私立高校では定員よりも大幅に多い合格者を出すことも知っておきましょう。






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<専願/併願>


また、私立高校入試には「専願受験」と「併願受験」があります。専願受験は、合格した場合、その私立高校に進学しなければなりません。

その分、当日に加算点がもらえたり、そもそも専願受験者しか受け付けない高校もあります。併願受験は、合格してもその私立高校に行かなければいけないというものではありません。

そのため、私立高校が第一志望校であれば、専願受験をすることをお勧めします。合格最低点を公表している私立高校がほとんどですが、専願受験と併願受験では合格最低点に違いがある学校がほとんどです。(一部、専願受験者でも優遇がない高校もあります)



<コース別編成・回し合格>

私立高校の多くは、コースがいくつかに分かれている学校がほとんどです。
例えば同じ高校でもAコース・Bコース・Cコースなどといった形で分かれています。


コース名は学校によって様々ですが、これは公立高校にはない私立ならではの制度で、Aコースは国公立大学対策(神戸大学・その他国公立大学対策など)、Bコースは難関私立大学対策(関関同立や医歯薬系対策など)、Cコースは中堅私立大学対策(産近甲龍谷や有名女子高対策など)などのように分かれています。

このようにレベルを分けることにより、そのレベルに応じた授業を行うことができること、また、志望大学に必要な科目や単元に絞った授業を行うことができます。

このようにコースが分かれていることが多い私立高校ですが、例えば「Aコースを受験して合格最低点に足りなかったが、Bコースの合格最低点には届いたため、Bコースで合格」といった回し合格という制度があります。


そのため、私立高校の合格がどうしても不安な生徒は、志望コースよりも下にいくつかコースがある学校を受けることもお勧めします。
※回し合格がない学校・コースもあるので、必ず確認して下さい。




■  ■  ■■

<特待生制度・1,5次入試>

私立高校では特待生制度を設けている高校も多く、当日の試験の得点がかなり高ければ、入学金や授業料の減免措置などを設けている学校もあるため、特に余裕をもって私立高校は合格しようと考えている生徒には、重要かもしれません。

兵庫県の私立高校入試は1校しか受けることができないため、「それでも不合格になってしまったらどうしよう」という生徒もいると思います。

 

もし、私立高校が回し合格にもならず、完全に不合格の場合は1.5次入試というものがあります。

これは、予定したよりも合格者が少なかった私立高校などが私立高校入試の後に追加募集をするもので、最悪、不合格になってしまった場合は1.5次入試で合格を確保することがほとんどです。

 

それでも、1.5次入試の募集人数は一桁という学校がほとんどのため、実際には志望校よりも2-3ランク下の学校を受ける場合がほとんどです。
そうならないためにも、私立高校選びは慎重に行うことが重要です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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おはようございます。

個別指導塾Onlyです。

 

こちらでは、入試制度情報をお伝えさせて頂きます。

 

まずは、当塾にご相談に来られる生徒さんの多い、

兵庫県高校入試制度についてです。

 

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■兵庫県高校入試制度概要(1)  「公立高校」


 

 

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兵庫県の高校入試は、公立入試と私立入試で制度が大きく異なります。

 

公立入試でも普通科と総合学科、特色選抜や推薦入試と多種多様です。

まずは多くの生徒が対象となる公立高校入試普通科の内容を見ていきましょう。

 

 

 

【入試得点内訳】

 


 

兵庫県では公立高校が人気です。
 

 

公立高校入試は、

 

「500点満点」=

       「内申点250点(主要5教科の5段階評価×4に、副教科4教科の5段階評価×7.5)」

      + 「当日の学科試験250点(5教科100点満点×0.5)」


 

という計算式で算出されます。


 

兵庫県学科試験では、公立高校普通科志望者は一斉に同じ問題を解きます。

 

 

内申点はご覧のように、副教科4教科の配点が高いため、対策も必要です。

 

上記の合計点に、

第一志望加算点を加えた(宝塚川西なら20点です)点数が最終得点となります。

 

 

■  ■

 

 

【内申点の対象期間・評価方式・出願先の変更】

 


 

内申点は、主に「中学3年の1学期と2学期」の通知決まります。


 

通知表は中間・期末テストなどの「学校定期考査等」のテスト類から算出されますが、

提出物や授業態度等も含まれます。

 


 

また、兵庫県の内申点の評価方式は「絶対評価」での5段階評価になります。

絶対評価とは、極端なお話、クラスの全員が勉強を頑張っていて、成績が良ければ全員の内申点が「5」ということもあり得ます。そのため、良い意味で周りは気にせず、しっかりと自分に合った対策をすることが重要です。

絶対評価の逆は相対評価で、5をもらう人の人数や4をもらう人が「クラスで何人」と決まったもののことを言います。

 

また、実力テストの点数については、中間期末よりも内申点には響かないものの、実力を見られて入試本番の着地点の参考にしてはるのではないかと想定します。

 

 

 

 

■ ■

 

【内申点の主観性】

 


 

また、内申点は学校の科目担当の先生が1人でつけることがほとんどです。


そのため、どうしても学校の先生の感情が入りがちです。


 

例えば、英語・数学・国語・理科・社会などのように、1学期に2回の定期テストと1-2回の実力テストがある科目は、ほぼ定期テストと実力テストの点数で内申点を決めることになりますが、


 

美術・技術家庭・保健体育・音楽のように、「1学期に1回定期テストがあるかないか」といった科目になると、定期テストの点数だけではなかなか内申点をつけることが難しいです。

 


 

そのため、実技テスト(音楽であれば笛や歌、体育であれば100メートル走のタイムや水泳のタイム、美術であれば絵や技術家庭であれば作成した版画や回路など)や提出物、授業態度も加味されるのですが、どうしても先生の感情が入ってしまうことがあるのです。


 

例えば、サッカー部顧問の先生はサッカー部の生徒をどうしてもひいきしてしまうケース。

授業中にたまたま友達と話している生徒を見かけたら、本当は1回しか話していなかったのですが、いつも話していると思い、内申点を低くするといったケース等があります。

 


 

そのため、仕方ないことではありますが、内申点のことを考えますと、学校の先生から「いかに好かれるか・よく見られるか」も重要になってきます。実社会でもこういった上の立場の人からの評価は避けられないため、ある種仕方がないところですが、実際には学校の先生のイメージや好き嫌いで内申点の上下が有りうることは否めません。



 

ちなみに、私は生徒には副教科の成績を上げたければ、授業前後に1回ずつ、先生に話しかけることを設定しています。授業前は先生に楽しく最近の様子などを話しかけ、授業後は授業内容に関する質問を1つするのです。

 

 

話を元に戻しますと、基本的には副教科の内申点向上の為には、定期テストの得点が最も重要であることには変わりはありません。

 

その上で、先生によっては実力テストの得点を重視したり、授業態度や提出物を重視する先生もいる為、「授業態度をよくすること」「提出物をきちんと出すこと」を心がけると良いでしょう。

 

 

 


 

 

 

 

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