岡村幸保 人間讃歌 ビバ サイエンス オカピー LOG

2022 立川科学のひろば ２日目

2022立川科学のひろば２日目(12/24)光で遊ぼう！LEDイルミネーションライトで色が変わるランプ作り　講師　中山和人さんいろいろな色の光を重ね合わせ、その不思議さに子どもも大人もとりこになりました。晴雨計を作って天気を観察しよう講師　片江安己さん晴れの日は青色、雨の日は赤色になる不思議！　塩化コバルトの性質を使ってます。光ファイバーで音を伝えてみよう講師　奥門三千男さん半田付け工作をして、自分の声が光ファイバーを通して相手に伝わることに驚きました。

２０２２立川科学のひろば　１日目

2022立川科学のひろば１日目(12/18)化石と鉱石　講師は木内和郎さん先生が集めた鉱石や化石を見せていただき、塩原の木ノ葉化石園から取り寄せた泥岩を割って、みんなで本物の化石を割り出しました。

科学センター2学期の記録④　「海の生態系とちりめんモンスター探し」

科学センターホームページの記事を転載します。（記　青谷典子先生）　↓　↓　↓～２学期に開催した講座の紹介をします～「海の生態系とちりめんモンスター探し」実施日：９月24日コース：アドバンスコース（科学センター２年目の６年生）講師　：中山 和人 先生（元小学校教師、ダ・ビンチサイエンス教室講師）小さな生き物を顕微鏡で観察し、図鑑などで調べプリントに標本のようにまとめました。講座後、受付にいる私たちに自分が見つけたとても小さなちりめんモンスターを一つ一つ嬉しそうに説明してくれる子がいて、楽しかったことが伝わってきました。（スタッフYより）珍しい生き物が見つかると興奮して「見てください！」と伝える子どもに、講師の中山先生が子どもと同じくらいのテンションで「すごい！！レアだね！！」と喜んでいる姿が印象でした。（スタッフAより）

立川科学センター2学期の記録③　「半田付け電子工作　光センサーLEDライト」

科学センターホームページの記事を転載します。（記　青谷典子先生）　↓　↓　↓～２学期に開催した講座の紹介をします～「はんだ付け電子工作光センサーライト」実施日：９月24日、10月１日コース：ベーシックコース（科学センター１年目の５～６年生）講師：緑川裕己（電気通信大学 学生）電子回路を学び、自分ではんだ付けをして美しいグラデーションライトを作りました。失敗した子は悔しい気持ちとリベンジしたいという思いが伝わり、完成した子は家でも暗くした部屋で家族とともに楽しんだ様子が伺えました。（スタッフY）スイッチを入れて光ったときの嬉しそうな子どもたちの顔！それを見て大人も笑顔になっているのを見て、理屈を学ぶだけではない特別な時間を過ごしているなぁと思いました。（スタッフA)

立川科学センター2学期の記録②　動物のからだ　アジの解剖と耳石探し

科学センターホームページの記事を転載します。（記　青谷典子先生）　　↓　↓　↓～２学期に開催した講座の紹介をします～「動物のからだのしくみ」実施日：９月１０日コース：アドバンスコース（科学センター２年目の６年生）講師：柳原 俊郎 先生（東海大菅生高校 生物）小あじの内臓や器官を実際に解剖し、その役割などを学びました。苦手で気分がすぐれなくなった子も、同じテーブルになった他の学校の子に協力してもらって、参加できたことを喜んでいました。（スタッフYより）記録ノートに「柳原先生はお父さんが高校生のときに教わった先生らしいです」と書いてある子どもがいました。生命のつながりは素敵だなと思いました（スタッフAより）

立川科学センター2学期の記録①　身近な物の酸とアルカリ

科学センターホームページの記事を転載します。（記　青谷典子先生）↓　↓　↓ ～２学期に開催した講座の紹介をします～「身近な物の酸とアルカリ」実施日：2022年9月３日、10日コース：ベーシックコース（科学センター１年目の５～６年生）講師：片江 安巳 先生（日本化学会フェロー）家庭にあるような洗剤、シャンプー、入浴剤の性質を実験をしながら調べ、酸性、アルカリ性の特徴を学びました。色が変わるという実際に目で見てハッキリと分かる変化に驚き感動した様子が伝わってきました。（スタッフYより）

戦争反対

サンタさんに天体望遠鏡をお願いしませんか

クリスマスプレゼントとして天文の好きなお子さんやお孫さんに、国立天文台がプロデュースした安価で高性能な望遠鏡をサンタさんにお願いしませんか？詳しくは、下記をクリック国立天文台望遠鏡キット国立天文台がプロデュースした望遠鏡ができました。

宇宙エレベーターロボット競技立川大会の記録

12月3日に立川市立小学校科学教育センターとNPO法人立川教育振興会が開催した宇宙エレベーターロボット競技立川大会について、ブログ「立川サイエンスひとネット / ダ・ビンチサイエンス教室」に、青谷典子代表が詳しいまとめ記事を掲載してくれましたので紹介します。どうぞ、下記のURLをクリックしてご覧ください。https://ameblo.jp/bunka-kagaku/entry-12777835019.htmlまた、ケーブルテレビJCOM多摩で、12月13日火曜17時の「つながるNEWS」で放送されます。視聴できない方は、アプリ「ど・ローカル」で一週間アップされますのダウンロードしてご覧下さい。科学センターホームページにも、記事をアップさせましたので、以下に転載します。↓　↓　↓第3回 宇宙エレベーターロボット競技会 立川大会12月３日開催しました。～開会式～立川市小学校科学教育センター センター長あいさつ立川教育振興会理事長あいさつ立川市教育委員会教育長あいさつ～競技会～テザーにロボットを取り付けて、ピンポン玉を上部にあるステーションへ運搬します。通常のピンポン玉に加え、5.5㎝の大きい玉（特別な荷物）を運搬するとさらに高得点という立川独自ルールで行いました。～卒業生によるデモンストレーション～～表彰式・閉会式～第1位 2,477点「新生が優勝」（新生小４～５年生）第2位 2,370点「N²４program」（四小の５年生、西砂小５～６年生）第3位 2,237点「新生ファイターズ」（新生小の４～６年生）デザイン特別賞　チーム「トセヤ」（四小、五小、若葉台小の５年生）４位 スイブ 1,892点５位 ロボプロ 1,699点６位 T K F　1,581点その他、合計１２チーム３９名が試行錯誤を繰り返し、学習の成果を発表しました。競技の内容や様子を動画で紹介しています。↓↓↓https://youtu.be/rfRz2tiRgfA大会の１日の流れを写真でダイジェスト！立川サイエンスひとネットブログで紹介しています。↓↓↓https://ameblo.jp/bunka-kagaku/entry-12777835019.html＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊主催立川市立小学校科学教育センター共催NPO法人 立川教育振興会協力株式会社 立飛ホールディングス株式会社 ナリカ立川サイエンスひとネット科学センター 卒業生サポーター

宇宙エレベーター①（子どものための自然と科学の広場）

中山和人先生のYouTubeチャンネル「子どものための自然と科学の広場」新たな分野へ挑戦！宇宙エレベーター①

11月の立川科学センター

立川市立小学校科学教育センター、2022年11月の講座は、雨滝洋介先生の「不思議な静電気の世界」と、外舘巧一朗先生の「驚きの電磁気の世界」でした。静電ベル、静電モーター、単極モーターなど、楽しい実験三昧でした。

ロウや油を　　入江嘉幸

　ロウや油を　　　　　　入江嘉幸あちこちの引き出しにロウを塗ったりあちこちのドアに　油をさしたり軽い力でおどろくほどにスルスル動く気持ちいい私にもロウを塗ったり油をさしたりいたしましょう軽やかにスルスルとまだまだ

【動画】花火の色はどうやって出すの？炎色反応

立川八小のPTA行事で、本格的な花火大会と私の野外科学実験ショーをやる予定でしたが、コロナで中止になってしまいました。そこで、準備していた実験の中で「花火のいろいろな色」の実験を動画にとって、立川八小のテレビ朝会で放映し、立川八小のホームページに載せました。私も、久しぶりのヒット！作で、感動して取り組みました。好評なので、リアルで見てもらう講座をやりたくなりました。この実験をやってから、実験でわかった視点で花火遊びをする親子のイベントなんていうのは、いかがでしょうか？

立川の学校教育を考える会を立ち上げます

立川市の教育をより良くするために保護者、市民、さらには子どもたちの声を出し合い行政や政治に要望して行く活動を始めます。特に、来年の市長選挙で公約にしてもらう要望もまとめ、賛同者を広げていきたいと考えています。大きな米軍基地のあるきな臭い街から、市民のたたかいと努力で、今は、昭和記念公園のある憩いの街多摩地域屈指の賑わいのある街へと変わりました。次は、豊かな教育と文化のある街へと進めていくべきだと思っています。立川サイエンスひとネットは、サイエンスすなわち科学を普及し探究していますが、サイエンス＝科学は、人文・社会科学と言って自然や技術だけが対象ではなく、人文・社会も対象としています。立川サイエンスひとネットは、かねてからこの二つが、同時に発展しなければ人間は、幸せになれないと考えてきました。そこで、まずは、身近な立川市の教育行政をサイエンスして変えるべきところは変えていこうという青谷典子代表の発案に私も共鳴してこの会を立ち上げました。忌憚のない生の声を出し合いましょう。保護者、市民の皆様よろしくお願いします。以下は、「立川サイエンスひとネット/ ダ・ビンチ　サイエンス教室」のブログの青谷典子代表が記した記事です。ごらんください。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・2022-09-17 15:53:38テーマ：立川の学校教育を考える会立川の学校教育を考える会【活動期間】2022年9月～2023年９月【目的】立川市教育委員会の教育理念「まちづくりは人づくり、人づくりは未来づくり、未来づくりは学校から」のもと、立川市の学校教育の具体的な施策を知り、現場や保護者の声と照らし合わせながら、子どもと未来のために知恵を出し合い、次期市長選挙（2023年８月）の公約に掲げてもらうなど市政へ働きかける。【活動内容】・月１回の定例会を開き、勉強会や意見交換を主にオンラインで行う。・定例会で出た意見などは立川サイエンスひとネットのブログにて公開する・その他、アンケート（現状や要望について）など【定例会日程（予定）】①９/26（月）20：00～21：00②10/24（月）13：00～14：00③11/28（月）13：00～14：00④12/19（月）20：00～21：00以降、日程調整中※Zoomにて開催。コロナの状況により対面での開催も検討【定例会の参加方法】「立川の学校教育を考える会」公式LINE（2023年９月まで運用）にて当日のZoomリンクやお知らせをを配信。※公式LINE登録開始は９/19～発起人　青谷典子（立川サイエンスひとネット代表）アドバイザー　岡村 幸保 先生★★おしらせ★★立川サイエンスひとネットメール通信（イベント情報、科学の話など不定期で配信）立川サイエンスひとネットYouTube・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・2022-09-17 16:46:11テーマ：立川の学校教育を考える会公式ジャンル記事ランキング：教育816位立川の学校教育を考える会第1回定例会のお知らせ2022年９月26日（月）20：00～21：00オンラインZoomにて参加方法　後日おしらせします立川の学校教育を考える会についてはこちらをご覧ください立川の学校教育を考える会第1回 定例会 レジュメ１．あいさつ２．立川市教育委員会 学校教育の指針について　基本方針と基本施策　【１】学校教育の充実　【２】教育支援と教育環境の充実　【３】学校・家庭・地域の連携による教育力の向上３．意見交換４．次回の連絡★★おしらせ★★立川サイエンスひとネットメール通信（イベント情報、科学の話など不定期で配信）立川サイエンスひとネットYouTube

立川市理科教育振興事業「Tachi・Rika」が継続されています

立川市教育委員会は、理科教育を重視しています。立川市理科教育振興事業を「Tachi・Rika」と命名して推進してきましたが、今年度も市教委の「学校教育の指針」に位置付けられて継続しています。科学センターの記述がないことは少々残念ですが、こういう施策を堅持してくれていることには励まされます。下記にその部分を抜粋して転載しましたのでご覧ください。さらにその中で、「学びに向かう力、人間性等」を養う、と謳っている点に立川の特徴があります。不思議な自然現象や楽しい実験・観察を体験させることにより、疑問や興味・関心を持たせ、自ら探求する児童を育てること、そのことにより、人間性すなわち人格の形成も培うということです。私は、さらに「人間性等」の記述の「等」の中身としては、科学教育により、地球温暖化、コロナ、ジェンダー平等、貧困格差、エネルギー問題、戦争など地球規模の課題を克服していく人間たち、ＳＤＧｓを達成していく人間たちを育てるということが含まれていると解釈しています。この高邁な目標に向けて、立川市科学センターも、さらに磨きをかけていきたいと思っています。さらに、学校教育だけでなく、社会教育、市民や民間の活動などとも、さらに強く連携して推進したいと考えています。「指針」全文は、学校教育の指針 | 立川市教育委員会 (tachikawa.lg.jp)を、クリックしてご覧ください。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・令和４年度 立川市教育委員会学校教育の指針 立川市教育委員会立川市教育委員会は、・・・（省略）・・・・・・確かな学力と豊かな心を育む教育の一層の充実を図る。・・・（省略）・・・そのため、「まちづくりは人づくり、人づくりは未来づくり、未来づくりは学校から」の理念の下、・・・（省略）・・・令和４年度において重点的に取り組む教育施策等を学校教育の指針として示す。Ⅰ 学校教育の充実 ～「知」・「徳」・「体」の調和のとれた総合的な力を育む～　　　　（１）～（３）・・・（省略）・・・（４） 学力向上施策の推進これまで実施してきた放課後の補習授業等を継続し基礎的・基本的な知識及び技能の定着を図るとともに、発展的な学習を充実させ、思考力、判断力、表現力等の伸長を図る。また、立川市の理科教育振興事業「Tachi・Rika」の取組を活用して、観察・実験の充実や理科の指導力の向上を図り、児童・生徒の科学的な見方や考え方及び「学びに向かう力、人間性等」を養う。以下・・・（省略）・・・

立川科学センター　久保田萌海先生の「重さの科学」

立川市立小学校科学教育センター7月9日の講座です。久保田萌海先生による予想、討論、実験で展開する仮説実験授業をベースにした楽しくわかる素晴らしい講座でした。子どもたちも、引き込まれ、盛り上がり、一人残らず参加するステキな授業でした。藏重センター長（立川八小校長）も、ベタほめでした。ホームページ記事（記；青谷典子先生）より転載します。↓　↓　↓第２回アドバンスコース（科学教育センター２年目の６年生）「重さの科学」開催報告実施日：2022年７月９日講師：久保田 萌海 先生（小学校教員　サイエンスコミュニケーター）班ごとに、先生から出された楽しいクイズに予想を立てて、答えを実験で確認。中学校で習う「質量保存の法則」など、重さについて学びました。久保田 萌海 先生より感想をいただきました普段、授業をする時には、よく知っている学級の子供たちを指導します。しかし、今回のような様々な学校の子供たちが、話し合い、協力し合い、実験を進める姿がとても印象的でした。科学を学ぶだけでなく、課題を解決しようとする姿が見れたことを嬉しく思います。また、過去の経験や体験から、実験の予想を立てていました。いくつか、こんな予想が出るだろうなあと踏んで、講座に臨みましたが、私も予想しない答えがでて、「なるほどなぁ」と感心させられました。子供の発想力に大人は勝てませんね！この科学センターを通して、興味関心が広がることを願っています♪

立川科学センター　ペットボトルロケット

開催校の立川市立第八小学校HP内の科学教育センターのページ記事（記；青谷典子先生）　より転載します↓　↓　↓第2回ベーシックコース「ペットボトルロケットの理論と工作」実施日：2022年7月9日、16日講師：猿渡 厚史 先生（小学校教員）ベーシックコース（科学センター１年目の５、６年生）約200名が参加しました。１回５０名を４回に分けて実施しました。体育館でペットボトルロケットの仕組みを学んだあと、小グループに分かれて工作し、校庭で飛ばしました。500mlのペットボトルをカットして、ロケットの形に組み合わせ、羽を付けるという簡単なものですが、よく飛ぶためにはコツがいくつかあります。胴体も羽もまっすぐに固定されるように、丁寧な作業が重要だそうです。一人が抑えて、一人がテープをカットして、一人が慎重に固定するなど、共同で作業をしている様子が見られました。出来たペットボトルロケットにイラストや模様などを描いてそれぞれのグループで楽しくて素敵なロケットが出来ていました。打ち上げは水の量や角度など、よく飛ぶために必要な条件があるようです。成功したときに校庭に響く歓声と笑顔がとても印象的でした。～８月の投稿スケジュール～８/20（土）「重さの科学」（第2回アドバンスコース７/9実施）８/27（土）「科学教育センターの裏側」

幼児向け科学遊び「音」

幼児向けには、科学の本質に基づき、しかしシンプルで簡単で、感覚に共鳴する実験を探求してます

孫とAMFMラジオを作る

小学３年と１年の孫が夏休みの宿題、自由研究のために私にラジオ工作をリクエスト。これにはビックリ私は張り切りました。今回はエレキット社のAMFMラジオキットを選びました。理由はキットとして工作の手順が親切丁寧なこと、FMが安定して高感度に聞けること、ハンダ付けが初心者でも小さい子でも大丈夫そうなことです。ゆっくり取り組んで3時間程で完成しました。その後、ずっとラジオをかけっぱなしで自慢げに聞いていました。今の小学生は、ラジオを知らないので、すごく珍しそうにダイヤルを回していました。家に帰ったら、レポートを書いて、組み込むケースを考えるようです。実は、この孫たちの母親、私の娘に小学生の頃、夏休みの自由研究でラジオを作らせました。ラジオ工作は、我が家三代の伝統になってきたようです。なんだか嬉しいものです。

立川科学センター　プログラミング コース 「宇宙エレベーターロボット」

立川市立小学校科学教育センターロボットプログラミングコースは宇宙エレベーターロボット競技に取り組みます。以下、開催校の立川市立第八小学校HP内の科学教育センターのページ記事（記；青谷典子先生）より転載しますロボット プログラミング コース 1学期 開催報告 - 立川市立第八小学校 (tachikawa.ed.jp)ロボット プログラミング コース 開催報告ベーシックコース、アドバンスコースの中からロボットプログラミングコースの希望者を募ったところ今年度は100名以上の応募がありました。定員30名を開講式に抽選で決定し、第1回目の練習会を7月9日、第2回目を7月16日に行ないました。【7月9日のチームノートより抜粋】・ロボット作りをはじめてやったけどメンバーと協力すると、とてもはやくできたので、とてもうれしかったです。・色んなすばらしいアイディアがでた。１回目にしてはいっぱいできた。・次回、もっと工夫し、よりよい宇宙エレベーターをつくりたい。・まだ最初なのであまり進められなかったけど、今後がんばりたいです。【7月16日のチームノートより抜粋】・ボールが入るようにしよう！・バランスがおかしいために上にいかない・玉をのせるカゴが重いから少し変えて、上に進むようにする。今日は玉をのせるカゴのアイディアが無事に決まってよかった。・２個はピンポン玉を乗せられたので、今度は４個くらいに挑戦したい。～次回以降の投稿スケジュール～8/13（土）「ペットボトルロケット工作・実験」　　　　　（第2回ベーシック 7/9、7/16実施）8/20（土）「重さの科学」　　　　　　（第2回アドバンスコース　7/9実施）8/27（土）「科学教育センターの裏側」ロボット プログラミング コース 1学期 開催報告 - 立川市立第八小学校 (tachikawa.ed.jp)