岡村幸保人間讃歌ビバサイエンスオカピー LOG -54ページ目

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20Mar
- 東日本大震災と私
  週末の金曜の6校時校舎はギシギシと音をたてた生徒たちは一斉に机の下にもぐる見届けていると「先生も早くもぐって！」と叫ぶ声床が荒波の船底のように揺れ大木が小枝のように震え不気味な地鳴りが響き女生徒たちの悲鳴が広がったすぐテレビをかける岩手のおばあちゃんを心配して泣き出す女生徒プールの水が波うち大量にあふれ出る信じられない光景生まれて初めての恐怖に生徒たちは呆然と帰る誰もいない家で余震に震えていないだろうか繰り返す凄惨な映像は若い脳裏にどう焼きついたのだろうか原発が次々爆発炉心溶解の危機良くわからないシーベルトの数値が不安を誘う福祉施設のワゴンが給油スタンドの長い列で動かない一人でかご一杯カップめんを買う人も恨めない荒涼とした風景の全容が見えてきた人がいない一瞬で亡くなった万の叫びが聞こえぬ声としてテレパシーのように聞こえ私を発作させる若い建設職人は仮設住宅の杭打ちをはじめた中学生が老人におにぎりと味噌汁を配っている天衣無縫の赤ちゃんが生まれている今までとは違う歩き方が皮膚を走り脳を走る
- 今年もすばらしかった六中の卒業式
  地震の影響での計画停電で、練習不足でしたが、3年生はよくがんばり、今年も合唱とナレーションの厳粛と感動の織り成す六中の卒業式ができました。舞台ひな壇に並んだ卒業生全員の顔と顔、素敵でした。対面した在校生に確実に引き継がれました。保護者や来賓の方々からもおほめの言葉をいただきました。卒業おめでとう！
- 久しぶり図書室で読書　
  シーンと読んでいました。当たり前のようで、なかなかできないことです。私は感動しました。みんなすごいよ。
19Mar
- 1年間をふりかえって・・・第１学年保護者会　（３月７日）　
  入学から1年間が過ぎました・・・・お陰様で、順調にスタートし、これを守った一年間でした。３１、２人と少ない人数の学級規模にも恵まれました。チャイム着席、授業集中から始めました。暑い夏も、がんばりました。（来年はクーラー）今でも、朝学習は「シーン」と取り組んでいます。授業も静かです。「2年生になってもこの調子でいこう。」と思います。上向きのスパイラルに加速をつけ「中だるみ」の時期を乗り越えていきましょう。保護者のみなさん引きつづき、応援お願い致します。以下、はじめの方針をふりかえってみます。１，学年の教育目標は３年間で「基礎基本から自主自立へ」「自ら考え判断し行動できる生徒」「自分で進路を決定できる生徒」の育成をめざして、各学年の発達段階に応じて指導する。→　一定の到達を指導できたと考えます。「基礎基本」を重視し「自主自立」へ向けての布石がうてました。最後の移動教室で大きな成果が見られました。２，具体的な指導内容と留意点（１）基礎学力の充実と学習の習慣化を図り、教え合い、主体的に学習する生徒を育てる。（２）人への思いやりの心を持ち、進んで協力し行動できる生徒を育てる。（３）集団の一員としての自覚をもち、規律ある行動、団結する活動ができる生徒を育てる。・学年教員は生徒一人一人と向き合いよく理解し、個性を生かしつつ協力共同して指導にあたる。・保護者との連携を今まで以上に強くする。地域の理解を得て支援していただけるよう努力する。→　学級指導、委員会活動、行事などを通して一定の自主性、自律性を養うことができました。自治と自立へ向け指導を継続します。知的探求心や学習習慣は引き続き課題です。学年教員は、力を合わせてがんばりました。何よりも保護者の協力が力となりました。３．指導の重点（１）学習指導・・・確かで豊かな基礎学力の向上　　　・学問の楽しさをたっぷりと　・わかる授業の工夫　・反復練習　　　　・教え合い学習・授業規律はきびしく　・本をたくさん読む　・家庭学習→　チャイム着席・授業規律を重視し成果がありました。「学習表」の取り組み、放課後学習会、質問教室、教え合い学習で学習面での成果が見えてきました。（２）生活指導・・・居場所のある落ち着いた学校生活・指導が入るような生徒との関係づくり　・快適な生活のためのルールある学年づくり　　・勇気づける共感的な対応と、ダメなことへの毅然とした対応の統一的指導→　学年教員・保護者・生徒の努力でよい状況に到達できました。「ルール」を守る意識を養いました。教員を信頼し、指導が入るようになりました。　問題行動に対しては、引き続き指導をします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（３）進路指導・・・将来の希望や働くことについて学ぶ。・保護者から学ぶ　・将来の夢や希望・「身近な働く人に聞く」・「自分を知る」　　　　→「働く人に聞く」は全員発表して、意識を高めました。常に親子のコミュニケーションをとる取り組みをしました。ご協力ありがとうございました。　（４）総合、学活など教科外活動・行事・・・・・５月　体育大会（大縄跳び、全員リレー）　　　　　　　　　　　　6月　校外学習　（班活動）　　　　　　　１０月　合唱コンクール　　　　　　　　　　１月　移動教室（スキー。達成感、自信）　　　　　→各行事で「一致団結」をスローガンに取り組み成功しました。・立川調べ・・・自分の町を知りません。発見！　　　　→テーマ決定と発表のまとめ方を丁寧に指導しました。・主張作文・・・７月から９月。市の主催。表現する力を。　　　　　　→全員発表しました。・定期考査・・・年間４回、計画表づくり、教え合い学習→「計画を立て実行する」指導を重視しました。「自習力」が　　　　課題です。・三者面談・・・７月、１２月。有意義な時間になるような事前の取り組み→事前によく自分を見つめる取り組みに力を入れました。保護者へも事前アンケートをお願いしました。たいへん役立ちました。・学級活動・・・学級の問題の討議、学級レクレーション→もう少し時間をとったほうが良かったと思いました。・保健・給食・・健康・安全と栄養・マナーの知識と意識の向上→日常的に指導し続けました。たいへんです。・部活動・・・・より活発に激励　→やめないように声をかけ続けました。続かない子も多く、家庭で話し合いをお願いします。（５）道徳の時間教員が輪番で指導。生き方について、一生徒としてのマナーやモラルについて考える。→各教員の個性ある授業が行なわれ、生徒も生き方を考える良い機会となりました。（６）家庭・地域との連携　　　・何よりも日常的なつながり　・保護者会、懇談会、三者面談　　・学年PTA 　→保護者会や行事への参加率は高く、熱心なご家庭が多く心強いです。2年生はいろいろと大変で大切な時期です。より積極的な協力をお願い致します。
- 1学年短信　3月
  １学年だよりNo.20より抜粋保護者会・学年PTA「茶話会」ありがとうございました保護者会では、移動教室について、大宮先生が撮影・編集したすてきなビデオを鑑賞し、塩先生から報告がありました。時間を良く守り、実習の脱落ゼロ、ケガ風邪ゼロという「伝説的な移動教室」（関田先生談）の話があり、その後の学校生活にもよい変化がみられるとの話もありました。加藤先生からは、学習面について、得点の差が広がってきていて、これは学習時間や提出物の差から生じてくるとのことです。通知表の評定は１年間の評価に基づいて出されることなどの話がありました。岡村からは、一年間をふりかえって、順調にスタートしそれを守るため頑張ったこと、「アメガム」などの問題もあること、３０人位の学級で行き届くこと、みんなのがんばりで来年はクーラーが入ること、部活が続かない生徒が多いこと、保護者会や行事に多くの保護者が出席していただいていることへの感謝などが話されました。また、生活面では、春休みの生活について、特に外泊は注意する必要があること、携帯電話へはフィルタリングをすることなどの話がありました。茶話会では、クラス毎に輪になって、和やかにいろいろな話題で懇談しました。とても話しやすかったようです。委員さんありがとうございました。　　学習の記録が渡されました生徒のみなさんへ第4回定期考査の全9教科について反省をしましょう。①過去最高の点をとれましたか。②計画どおり実行できましたか。③テレビな　　　ど誘惑に勝てましたか。保護者のみなさんへ　　ご家庭でのご協力ありがとうございました。お子様とよく話し合ってアドバイスをお願いします長時間自習できる力を身につけましょう。先々の受験勉強のためにも重要です。
17Mar
- 震災支援のアイデアと機敏さ、井坂先生、産技研近藤課長ありがとう
  都立産業技術研究センター多摩プラザの近藤幹也課長の機敏な対応で、震災支援ができました。井坂資弘先生（元JN1ZST顧問）のアイデアです。「英知の結集」ですね。なんだか、ブログをやっていいてよかったと思える動きでした。うれしいです。以下ご覧ください。私のブログ記事http://blog.goo.ne.jp/yukiyasu_2006/e/677e49e4445f88d60883d18346026e86産技研無償譲渡サイトhttp://www.iri-tokyo.jp/oshirase/jouto/nishigaokamushou.html無償譲渡中止し東北へ(井坂　資弘) 2011-03-16 18:20:56 いつも活動報告をありがとうございます。岡村先生のご活躍を蔭ながら応援しているものです。東北地方の学校が沢山被害にあっています。もう少しすると学校再建に必要になる品物が沢山あるように思います。無償譲渡の募集を中止して、東北地方が落ち着いたころに送った方が有効なように思います。(元JN1ZST顧問) いいアイデア(岡村) 2011-03-17 03:50:38 井坂先生、そのとおりですね。早速、伝えます。ご提案ありがとうございます。(近藤幹也) 2011-03-17 14:10:16 井坂　様　都立産技研多摩テクノプラザの近藤です。　無償譲渡品を災害復興に活用すべき、とのご提案ありがとうございます。　ご提案を弊センター関係者に伝えましたところ、ご提案のとおり無償譲渡を凍結して、災害復興への活用に使用する方策を検討することとなりましたので、ご報告申し上げます。　なお、すでにお申込いただいた方との調整や具体的な方法などについては、今後となります。取り急ぎ御礼とご報告まで。早速、実現(岡村幸保) 2011-03-17 23:30:48 産技研の機敏な対応ありがとうございます。なんだかうれしいですよ。
15Mar
- マグニチュード、シーベルトなどの単位から考える。
  ・９．０マグニチュードは前発表の８．８マグニチュードとはエネルギー的におおちがいであるとのことです。・　シーベルトは、私たちがまだ慣れていない単位です。自然放射線量より上回っている「異常」があることは事実です。簡単に「人間には大丈夫」といえるのだろうか。調べてみよう。
- 自然と科学の関係は
  　テレビで評論家が、福島原発事故の報道と原子力保安院の記者会見を見て、「科学は自然に負けた」と、言いました。この発言にどう答えますか。
- 理科離れ克服へ、再び現場力を！
  　「理科離れ」が、教育的にも、社会的にも問題になり、科学振興を、教育現場も、社会も、マスメディアも、政府も、企業もつくってきました。「科学・技術は楽しいよ。」とお金も、人も投じて、働きかけ、その成果は明らかに目に見えるようにまでなりました。科学技術時代へ返り咲きつつあります。　　そして、これからの問題です。これからは、生徒たちが、現場教員が、科学愛好家が、自ら、この活動の中心とならなければ、と思います。「大きな所」から与えてもらう受身的な考えや、この活動を個人や特定の企業・団体の利益にする考えに陥らないようにしながら。　　「理数重視」の政策転換ができつつある新たな段階にきていると思います。多くの団体、企業、出版・マスコミなどが、このテーマに注目し、行動してくれました。しかし、主役はこれからの日本を支える子どもたちです。何のために科学を大切にし、この活動をするのか。良く考え、視点をはっきりさせ、「理数重視」の時代に、生徒たちも、現場教員も、草の根の科学愛好家も自由闊達な実践を積み重ねたいと思います。
04Mar
- 残したい、秋葉原、万世橋から見た風景
  この前来たときと違う街時代に合わせて変わります万世橋のレンガ造りは残っています喧騒の秋葉原でここに来て深呼吸をしますここを起点にずっと変わらぬ店を渡ります
- 都立産業技術研究センター多摩テクノプラザの近藤課長来校
  西立川に新たな研究センターが開かれて1年たったそうです。http://www.iri-tokyo.jp/いろいろお力添えをいただけるとのことで、ありがたく思います。総合支援課長の近藤幹也博士は、第1級アマチュア無線技士でもあり、わが部の無線運用も視察されました。センターの施設公開では、子ども向けの科学教室を開き、ゲルマニウムラジオの製作と、Ｔシャツのプリントを行なったそうです。他人に思えない近い感じがしました。新学期には、部として研究センターを見学させてもらう予定です。http://www.iri-tokyo.jp/
- 山下カー、グレードアップ
  ジェットエンジン周りが新しくなり、パワーアップです。
- 物品の無償譲渡のいい話です
  みなさまへいい話をお伝えします。物品の無償譲渡です。下記メール内のサイトをクリックして、物品一覧をご覧ください。期限にご注意を！http://www.iri-tokyo.jp/oshirase/jouto/nishigaokamushou.html
19Feb
- 立川六中校庭の向こうのモノレールに満月
  　　　　　　　　　　　　　子が　　　　　　　　　　　　　人が　　　　　　　　　　　　　世が　　　　　　　　　　　　　慌ただしい　　　　　　　　　　　　　　今宵の満月は　　　　　　　　　　　　　ホッと昇る　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　僕たちの　　　　　　　　　　　　　心拍も　　　　　　　　　　　　　呼吸も　　　　　　　　　　　　　フーと　　　　　　　　　　　　　戻る
15Feb
- ご案内、電通大で電子工作しませんか
  紹介します。→岡村先生ミニ／エクスプロラトリアム活動の電通大　竹内幸一です今週日曜に電通大で行われる音に反応するLED工作教室に少し余裕がありますので先生の中学生で興味ある生徒がおられましたら調布駅から５分の電通大での工作教室にお誘い下さい毎月第３土曜は同じ正門脇の８０周年記念館で子どもサイエンスミュージアムを開催していますでこちらも前日１９日ですが２０日も一部開催しております。電通大で小中学生：「まわりのでピカピカ　色がＬＥＤ音声レベルメーター教室」小学生が作れる、ＬＥＤ発光ダイオードを使った楽しい電子工作「後援　(社団法人)電子情報通信学会東京支部」２月２０日（日）開催。小中学生の参加募集・（小３年生以上）予約抽選会場・電通大８０周年会館会場：　新宿から１５分の京王線、調布駅から５分、電気通信大学　正門の　となり８０周年記念会館２階ミュージアム　「リサージュ　ミュージアム」音で光るＬＥＤ発光ダイオード工作・開催時間。１３時開始から１６時終了まで。　　　ぼしゅう人数　３０名まで　　もうしこみ　２月１７日まで申込講師：社会連携センター竹内幸一、　電通大生、　元ソニーエンジニア他、電通大学生、岩本直也さんのエレクトロコンテスト作品・周りの音に反応するイルミネーション装置。「ＬＥＤ　ＬＩＶＥＳ」を小学生が作れるように元ソニー今安さんが簡略化した半田付けの要らない発光ダイオード電子回路工作教室。　　理科への興味、好奇心を伸ばします。●●　竹内幸一　　　　●●新商品クリエーター　　こどもサイエンス・クリエーター　takeuchiLABOあyahoo.co.jp　その道の達人、手作りミュージアムの達人　ミニ・エクスプロラトリアムを創る会　主宰電気通信大学　社会連携センター　特任教授
- 雪の東京・立川、夜中のベランダからパチリ
  　　　　　　　　　　　　庭園灯の明かりに照らされた新雪　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　街路灯と雪の小道と樹木のシルエット　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10Feb
- 千葉くんも次々進歩、ラジコントレーラー製作
  ダンボールという、シンプルな素材で、次々に発展する千葉くんと粟野くんのラジコンカー。工作の原点でがんばているように思います。岡村幸保
- 次々進歩、理科少年山下くん
  左は、逆噴射装置を改良したラジコン飛行機用モーター搭載ラジコンカー、右は学研「大人の科学」のエレキギターを改良し、さらに、アンプとスピーカーを搭載したギター。山下くんは久しぶりの理科少年。がんばれ！！！！岡村幸保
02Feb
- １学年短信　２月１日
  みんなよくがんばった、やればできる全員すべれるようになったケガ・風邪・病気ゼロ　　　　　　　　　　時間、ルール、マナーもかなり守れた移動教室の成果を　ふだんの学習と生活に生かそう生徒のみなさんへ、保護者の皆様へ移動教室は、たいへんよくできました。生徒のみなさん、よくがんばりました。実行委員、ご苦労様でした。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。参加者全員がリフトで上がり、コースをおりることができ、全員達成感を味わうことができました。大きなケガや風邪・インフルエンザなどはまったく無く、付き添いの看護師さんも驚いていました。時間、決まり・ルールを守るということでも、みんな良く考えて行動していました。夜もよく寝ていました。守れなかった人は、深く反省し次はしっかりやってください。インストラクターやホテルの方々へのマナーもよかったようです。１０月から準備活動をしてきた実行委員は「お菓子の問題」などで苦労しながらも、最後までよくがんばりました。一段とたくましくなりました。各係の生徒たちもがんばりました。てきぱきと仕事をする姿がすがすがしかったです。まとめの学年集会で、先生から「すばらしい結果で、『伝説』の移動教室でした。」との言葉がありました。ふだんのチャイム着席や不要物禁止などの取り組みの結実です。そして、「やればできる自信」、「時間やルールを守る力」などの成果を全員でこれからの日常生活に生かしましょう。そうすればもっとすばらしい快適な学年になるでしょう。保護者の皆様、子どもたちのために、今後もよろしくお願い致します。生徒の作文から　スキー教室　　　　　　　　　　　　　　　　　１年A組　　〇〇　〇〇　　１月１６日、これから三日間スキー教室が始まります。前の日からみんなは、「わくわくしてねむれなかった。」なんて言っていたけれど、ぜんぜん自分は、明日からスキー教室という感じがしませんでした。むしろ、学校でレクや実行委員の準備をしていた方が、「スキー教室、いつかな、楽しみだな。」とわくわくしていました。朝起きると、カバンの中にタオルが１枚も入っていませんでした。急いで準備して何とか間に合ったけれど、本当にこんなんでスキー教室、うまくいくのかと心配になりました。バスにのって、菅平につきました。そのときは、スキーがどんなものかもわからず、ケガしないかな、本当に楽しいのかなと、不安だらけでした。スキーがはじまりました。１日目は、３時間と、とても長い時間でした。最初は、板をはいても、山の下っている方にどんどんすべって、体がいうこともきかず、早く終わってほしいと思っていました。少し上達して、十メートルくらいならゆっくりすべれるようになりました。二日目は、合計４時間半もありました。きのうがとてもつらかったから、今日もきついと思っていました。リフトに乗って初めてコースをすべりました。とっても楽しくて、時間がたりないくらいもっともっとすべりたくなりました。スキーを終えると、二日目は、レク大会がありました。時間が足りなくて、全部はできなかったけれどみんなが楽しんでくれてうれしかったです。三日目になると、今日で終わってしまうと思うともっともっとスキーがしたいという気持ちでいっぱいになりました。１日目に、「スキーは楽しいのかな。」と思っていた自分がばからしくなってきました。朝、リフトに乗ったら、友達二人がストックを落としてむずかしいコースをすべることなりました。でも、ある意味でむずかしいコースをすべれることがうれしかったです。一回も転ばず一日すべれたことがとてもうれしかったです。もっとスキーをしたいと思いました。　みんなで楽しく過ごせたし、スキー教室がうまくいって実行委員としてもうれしかったです。進路学習　「身近な働く人に聞く」発表会(2月7日、14日、17日)保護者の皆様、ご家庭でのご協力ありがとうございました。全員がクラスで発表します。生徒のみなさん、まずは発表原稿をしっかり書きましょう。移動教室も終え、じっくりと学習と進路に取り組みます。テスト勉強、2年後の進路選択までの道筋などにも取り組みます。当面の日程2月2日（水）　定期考査3週間前4日（金）　漢字検定7日（月）　授業参観・・・・・・・・ぜひ、予定に入れてご来校下さい。　10日（木）　テスト計画表づくり第4回定期考査　23日（水）　美術、技術・家庭、音楽24日（木）　国語、数学、保健体育25日（金）　理科、英語、社会　
01Feb
- カジカ骨酒。美味珍味。　　
  先日、奥秩父・秘湯柴原温泉に行く機会がありました。カジカ骨酒という珍味をいただきました。淡水魚カジカを日本酒に漬けて熱燗にしたものです。珍味美味で、滑稽で、面白かったです。岡村幸保