うーん・・・
朝のドリルタイム
ケーの自信につながるようにと始めた「ハイレベ 一年生 国語」
今日は絵の動物をカタカナで書きましょう。という問題。
「ねぇ！おかーさん！！これってフラミンゴだよね？」
「どれ？あー・・・違うわ！だってフラミンゴじゃ文字数があわないやろ？」
「うん・・・でもフラミンゴの絵でしょ？」
「だから違うねんって！ヒント・・・く○○○」
「ク？？」
「そう！！く○○○！！」
「クラミンゴ？？」
「そんな鳥おらんわ！！」
「え～っ（泣）何の鳥なのぉ？」
「よくひらがな表とかカタカナ表のくのところに載ってる鳥やん！」
えっと・・・と調べるケー
「あった！くつ！！」
「鳥とちゃうやん！！ローちゃん！おいでなさい♪」
「なぁに？？」ちょっと威張りながらロー登場！
「この絵の鳥、なにかわかる？？」
「えっと・・・
ぐぉじゃとぅ！！！」
そうだった・・・ローは『カ行』に弱いんやった・・・
「え？ごじゃく？」
「うん！ぐぉじゃとぅ！！」
「あぁ！クジャクかぁ・・・」
「そうだよ！とぅじゃく！」
「また、わからないことがあったらいつでも呼んでね！！」
とちょっと得意げにお尻をフリフリさせながら行ってしまった。
確かにね！ローのおかげで問題が解けたのよ！
でも笑いをこらえるのに必死のおかんであった。
小ネタその２
下の子ってさ、上の子の勉強机がやたら気にならない？
うちはケーが留守の時はいっつも机に座って片付けたり、引き出し整理したり、図鑑読んだりしてるのよ。
今日も鉛筆たてが気になるようで一生懸命整理してたロー。
「ねぇねぇおかーさん！
このペン
やせい？？」
ガオーッ
いいえ、油性です！！