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  ダメ、ダメ！——音楽が終わった後に起きたこと
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  チャイコフスキーの「舟歌」——静寂の中を進むサフランの舟
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  コンサートの日がやって来た——静寂の中で響く最初の音
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  サフランの初舞台：好きなように弾いていいよ
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  拍手が怖いピアニスト—— サフランの挑戦
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  一緒に行けるところまでやる—— サフランの成長と新たな展望
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  弾き方を直す—— 少しずつ変わるサフランの手
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  映画『子熊物語』の音楽——サフランの心に響くメロディー
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  手に触れずにピアノを教える——サフランと模索した、新しいレッスンのかたち
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  大きな音が嫌い、触れられるのが嫌い
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  「パパ、あとでね～」——サフランと歩んだピアノの4年間
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  色を使って音符を学ぶ——サフランに合った、音楽の入り口を探して
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  サフランとの出会い——耳で感じ、指で奏でる音の世界
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  【きっかけ#２４／最終回】「これなら、わかる？」——サフラン君が教えてくれた、本当に伝わる工夫
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  【きっかけ#２３】着想、製作、そして試行のくりかえし——遊びとともに歩んだピアノ指導
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  【きっかけ#２２】外国人としての私の工夫——遊びを活かしたピアノ指導
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  【きっかけ#２１】６、７歳の子供たち——遊びながら楽譜を読む力を育てる
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  【きっかけ#２０】ピアノは学びより遊び！夢中になるから身につく
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  【きっかけ#１９】音楽記号は、カンタン！——遊びながら楽しく学ぼう
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  【きっかけ#１８】魂がぶつかる—言語を超える子どもレッスン

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