神武天皇のお住いのあった神社での第47回「素読教室」

皆さん、こんにちは！
廿日市　広島から日本を元気に！する市議会議員
宮島の目の前の、おぎ村ふみ規です。

競い合って(面白がって)ゴミを拾うようになりました。
嬉しいですね。

今朝ほどは地域の廃品回収、空き缶回収作業に
子供を連れて参加後、一路安芸郡府中町、多家神社(えの宮)へ。

こちらが神武天皇のお住いだった建物です。古事記にも出て参ります。

清々しい新緑の繁る、神楽殿で
昭和天皇の御製、日本書紀など子供たちと一緒に
学ばせて頂きました。

4歳のチビは途中で睡魔に負けてしまいダウンしましたが
残り3人は最後まで元気に授業を楽しみながら受けていました。


【なぜ古典の素読なのか】

広島まほろば学習会のHPより引用させて頂くと、

引用開始

○ 古典を訓読みすると「いにしえ･の・のり」となります。

　　先哲の精神性や感性に触れて、心を豊かにするのに古典は最適です。

○ 古典の言葉は数千年、何百年という時を経て現代まで命を保った言葉です。

　それだけの歳月を生き残る美しさ・深み・重みがある言葉である証拠であり、

　今後淘汰されていく現代語とは違い、言葉として洗練されています。

■　なぜ素読なのか。

※　素読とは音読の一種です。音読には「朗読」と「素読」があり、

　　意味を理解して工夫して読むのが朗読、意味の理解に関係なく、

　　ただ声に出して読むのが素読です。

○　素読をしている子供は情緒が安定しているという報告が、

　　各地の幼児教育施設から上がっています。

○  素読をしている子供は語彙の蓄積量が多いと言われています。

○　言語のインプットの基本は音によって行われます。素読によって幼いころに、

　　良い言葉のインプットを増やすことが可能になります。

○　子供は言葉を覚える際、あまり意味を意識していません。

　　意味の理解は成長した後でもよいので、まずは言葉のベースとなる音を、

　　重視する必要があります。音と意味をセットで教える必要はありません。

引用終了

一、至誠（しせい）に悖（もと）る勿（な）かりしか

真心に反する点はなかったか

一、言行に恥づる勿かりしか

言行不一致な点はなかったか

一、気力に缺（か）くる勿かりしか

精神力は十分であったか

一、努力に憾（うら）み勿かりしか

十分に努力したか

一、不精に亘（わた）る勿かりしか

最後まで十分に取り組んだか

五省とは、旧海軍兵学校での訓戒です。

我が家で五省の唱和を朝晩のご飯時に声を合わせて
やりはじめて、2か月が経ちますが、メリハリ、オンとオフの
切り替えが最近徐々に出来るようになってきた気がします。
それもこちらからのお仕着せではなく、自発的にやるように
なってきています。


こうした古典の素読などを通じて、日本の伝統文化、
礼儀作法などをしっかり身に着け、誇りある日本人を
一人でも多く育てていく活動に私自身も率先して
取り組んで参ります。


今日は母の日ですね。
両方の母、そして家内に感謝の花を届けてきます。


感謝！荻村　文規