学校で携帯電話の使用を禁止することは,いったい何を目的としているだろう.よくわからないので,ちょっと調べてみる.
1.いじめ防止
2.有害情報からの遮断
3.授業に集中できなくなる
1.について
いじめは昔からあった.携帯電話で数が増えたのか?悪質さが増したのか?もしそうなら,携帯電話の使用を禁止することで,全体的に見たときのいじめのひどさを低減させられるだろうが,ほんとうにそうなのだろうか.お笑い芸人が昔のいじめ体験を語っているテレビを見たことがあるが,非常に悪質なものでした.携帯電話がなければないで,いじめの形式が変わるだけではないのでしょうか.むしろ,携帯電話関連でのいじめで済んでいたほうがマシであったなあ,みたいな事態には陥らないのでしょうか.
いじめ防止は,もっと広範囲に問題解決のための手法がちらばっていると思われます.携帯電話を禁止するという手法が有効とは思えません.携帯電話使用禁止という手法で失うものがなければよいですが,失うものは本当にゼロでしょうか.失われるプラスの効果はありませんか.
また,携帯電話が関連するいじめってのは,ネット上でのいじめってことになるんでしょうが,ネットにアクセスするのにパソコンもありますし,学校で禁止にしたって,家で掲示板に悪口を書き込む,という問題にはどう対処するのでしょうか.
ほんでから,携帯電話によって家族間のコミュニケーションが密になり,いじめ被害を受けたなど,問題が生じたときに,より一層,親が問題を検知しやすくなるということは考えられませんか?
2.有害情報から遮断できる?
パソコンあります.学校以外で使ったらどうなるのでしょう?パソコンに比べて,より一層個人的な端末である携帯電話ですから,変なワードで検索しやすいということはあるかもしれません.有害情報からの遮断を目的というのは,理解出来る部分があります.しかし,フィルタリングという手法がすでに存在しているのに,禁止という手段を取る必要がありますか?
3.授業に集中できなくなる?
授業に携帯電話を使う生徒は携帯電話がなければないで,漫画読んだりするでしょう.落書きしたりするでしょう.そもそも,学校の授業は聞く価値ありますか?少しはあると思いますが,まあそれはおいといて,携帯電話を禁止したくらいで,どうにかなるんでしょうか.目的は別に否定しませんが,そのための手段として,携帯電話禁止しか思いつかないでしょうか.そんな人達が行う教育ですから,内容に問題があるのではないでしょうか.
また,授業について行けない場合,授業に集中しようがしまいが,わからないことには違いない.携帯電話でモバゲーにアクセスしわからないことを質問しながら授業を聞いたほうが有効なんてことはないのでしょうか.
しっかし,「GPS機能のみの携帯電話」とか「緊急連絡用のメール機能」とか,いったいどないしたん?と安西座長が心配になってきます.
GPS機能だけなら電話じゃない.緊急連絡用のメール機能ってのもメールはメールだろ?と思うわけです.送信できる文章を固定する,という意味なのでしょうか?それならまだ理解可能ですが,緊急ってメールきたけど,どう緊急なん?と質問できない端末でよろしいのか?
携帯電話について考えるよりは,教師の研修カリキュラムを考えたほうが生産性があるんじゃないの?都合の悪い問題から注目をそらす目的でもあんのか,と妄想してしまうくらいに,お粗末な内容で脱力してしまいます.
1.いじめ防止
2.有害情報からの遮断
3.授業に集中できなくなる
1.について
いじめは昔からあった.携帯電話で数が増えたのか?悪質さが増したのか?もしそうなら,携帯電話の使用を禁止することで,全体的に見たときのいじめのひどさを低減させられるだろうが,ほんとうにそうなのだろうか.お笑い芸人が昔のいじめ体験を語っているテレビを見たことがあるが,非常に悪質なものでした.携帯電話がなければないで,いじめの形式が変わるだけではないのでしょうか.むしろ,携帯電話関連でのいじめで済んでいたほうがマシであったなあ,みたいな事態には陥らないのでしょうか.
いじめ防止は,もっと広範囲に問題解決のための手法がちらばっていると思われます.携帯電話を禁止するという手法が有効とは思えません.携帯電話使用禁止という手法で失うものがなければよいですが,失うものは本当にゼロでしょうか.失われるプラスの効果はありませんか.
また,携帯電話が関連するいじめってのは,ネット上でのいじめってことになるんでしょうが,ネットにアクセスするのにパソコンもありますし,学校で禁止にしたって,家で掲示板に悪口を書き込む,という問題にはどう対処するのでしょうか.
ほんでから,携帯電話によって家族間のコミュニケーションが密になり,いじめ被害を受けたなど,問題が生じたときに,より一層,親が問題を検知しやすくなるということは考えられませんか?
2.有害情報から遮断できる?
パソコンあります.学校以外で使ったらどうなるのでしょう?パソコンに比べて,より一層個人的な端末である携帯電話ですから,変なワードで検索しやすいということはあるかもしれません.有害情報からの遮断を目的というのは,理解出来る部分があります.しかし,フィルタリングという手法がすでに存在しているのに,禁止という手段を取る必要がありますか?
3.授業に集中できなくなる?
授業に携帯電話を使う生徒は携帯電話がなければないで,漫画読んだりするでしょう.落書きしたりするでしょう.そもそも,学校の授業は聞く価値ありますか?少しはあると思いますが,まあそれはおいといて,携帯電話を禁止したくらいで,どうにかなるんでしょうか.目的は別に否定しませんが,そのための手段として,携帯電話禁止しか思いつかないでしょうか.そんな人達が行う教育ですから,内容に問題があるのではないでしょうか.
また,授業について行けない場合,授業に集中しようがしまいが,わからないことには違いない.携帯電話でモバゲーにアクセスしわからないことを質問しながら授業を聞いたほうが有効なんてことはないのでしょうか.
しっかし,「GPS機能のみの携帯電話」とか「緊急連絡用のメール機能」とか,いったいどないしたん?と安西座長が心配になってきます.
GPS機能だけなら電話じゃない.緊急連絡用のメール機能ってのもメールはメールだろ?と思うわけです.送信できる文章を固定する,という意味なのでしょうか?それならまだ理解可能ですが,緊急ってメールきたけど,どう緊急なん?と質問できない端末でよろしいのか?
携帯電話について考えるよりは,教師の研修カリキュラムを考えたほうが生産性があるんじゃないの?都合の悪い問題から注目をそらす目的でもあんのか,と妄想してしまうくらいに,お粗末な内容で脱力してしまいます.