前回に続き、今回は、
登園しぶりが起こる時期
について投稿いたします
。
。【登園しぶりが多く見られる時期】
○入園してまもない時期
○行事が近い時期(運動会、お遊戯会など)
○進級してまもない時期
○梅雨時期
○長期欠席、または、長期休暇後
○体調が悪い
○その他
この中で、入園まもない時期、
長期欠席後に関していえば、
前回の投稿のように、
園は、家と違って、
自分の思い通りに
行かないところ
という認識が、
登園しぶりの原因に、
なっていることが予測されますが、
梅雨時期に関しては、
少し違った背景から
起こることが多いようです
。
梅雨になると雨天が続くことにより、
室内遊びが多くなり、
運動会やお遊戯会などの行事前に関しても、 行事に対する総合練習などにより、
自由な時間が減少するため、
子ども自身が、
思い切り、遊びを通して、
発散が、できづらい環境となるなどの理由が、考えられます
。
。よって、
その理由が、それぞれ違っていても、
園の協力が不可欠となるため、
担任の先生に、報告していただき、
園と家庭とが協力のもとに
対応していくことが
よいかと考えます
。
。
テキストを入力
登園しぶりが、起こったときの対応策について
登園しぶりが起こったときは、まず、
体調に異変がないかをご確認ください
。
↓↓↓
お熱、機嫌、排泄など、
子どもさんの健康状態を確認します。
↓↓↓
クリアでしたら、本人に、
園にいきたくない理由を聞いてみてください。
理由を伝えることができなくても、
大丈夫です
。
。乳幼児期の言語能力は、
まだ発達過程にあり、
言葉にすることが難しく、
自分の思いを、うまく伝えられなかったり、
はっきりとした理由が、
わからないお子さんも、
たくさんいらっしゃいます
。
。その時は
「○○が嫌なの？」という
保護者の方主導の言葉をかけるよりも
「そうだよね。
何が、嫌かなんて、わからないよね。」などの
『 共感 』を意識した言葉を選ぶとよいかと
思います。
。
また、日常生活において、
「コミニケーションが
とれる時間がとれているかな」
「家では機嫌よく、あそんでいるかな」
「ご飯は、いつも通り食べているかな」
などと、日々を振り返ることも大切です
。
。家での様子が、いつもと変わらず、
問題なさそうであれば、
その旨も含めた形で、
先生にお伝えするとよいかと思います。
。ただ、必ず、
担任に報告することを、
子どもさんに伝えた上で、
相談されてください。
(他の父兄や子どもたちに、伝えてほしくない場合は、必ず、その旨も一緒にお伝えください)
そして、先生に伝える時に
一番大切なことは、
『どういった言葉で伝えるか』
です。
次回は、
園生活において、
こどもの様子を知るための、
効果的な、伝え言葉についてを
投稿させていただこうと思っております。
。【保護者の知識は、子どもの知育の種】
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