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ちよ、6歳2ヶ月にして、約1年ぶりとなる発達検査を受けてきました。
ちよが受けたのは、新版K式発達検査と呼ばれるもの。
「姿勢・運動」「認知・適応」「言語・社会」における発達の状態を測定して、「発達年齢(DA:Developmental Age)」と「発達指数(DQ:Developmental Quotient)」を算出してもらいます。
作業療法と言語療法、それぞれ1時間ほど。
2日間にわけて行って来ました。
まずは作業療法。
結論から言いますと…
今まで『できないことを確認する検査』だったのが、
『できることを確認する検査』に変わっていました。
去年はできなかった型はめや表情理解など、
それくらいチャレンジしても正答の課題のほうが多く、後ろで見守っていた母は感無量でした。
ものの『用途』について全問正解は、リハビリの先生も驚いていました。
『さすものは?』→『かさ(のイラストを指差す)』『着るものは?』→『服(を指差す)』など。
『乗るもの』『座るもの』で、自転車とイスで迷っていたのがおかしかった
たしかにどちらも乗るし、座りますもんね
一方で、言語発達遅滞で協調運動障害のちよ。
言葉をうながされたり、手先の細かな作業…ボタンかけや紐通しなど…には相変わらず拒否反応でしたが、
これは…去年よりかなり結果に期待できるのでは?
と手応えを感じました。
ところが、言語の検査では、ちよのようすが打って変わってしまって…
それはまた次回⬇︎に
作業療法はやる気に満ちあふれてたのに…
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