こんにちは。
日本知育玩具協会認定講師の堀之内信子です。
今日は前回に引き続き保育環境改善プログラムについて。
前回の記事はこちら。
先日、宮崎市にあるこども園にて
先生方へ保育環境改善プログラムの研修を行いました。
今回のテーマは「絵本」。
前回は先生方への研修の様子について書きましたが、
今回は子どもたちへの読み聞かせの様子について。
▲0歳クラスでの読み聞かせ。
0歳から5歳のクラスまですべてで藤田先生に読み聞かせをしていただきました。
どのクラスでも担任の先生がびっくりするくらい
子どもたちが絵本の世界に入り込んでいました
「2歳さんには難しいだろう」とこども園の先生方が思っていた絵本も
ちゃーんと子どもたちは聞き入っていましたよ
大人が思っているより子どもは聞く力があるんです！！
面白かったのはあるクラスで藤田先生が絵本を取り出した瞬間、
「あ、それ知ってる！！なつかしぃー！」
と子どもが言ったこと
かわいいなぁと思いました。
きっとたくさん読み聞かせをしてもらっていたんでしょうね。
私たち大人からすると「ちょっと前」でも
子どもにとっては「なつかしい」になるんですね。
▲3歳クラス。一緒に声に出して楽しんでいました！
「もこもこもこ」の時には藤田先生が読んだあとから
輪唱のように子どもたちが言葉を声に出しながら
絵本を楽しんでいたり、
しりとりになっている絵本では
知っている言葉を一緒に声に出してみたり、
とどっぷりと絵本の世界に入っていることが伝わってきました。
でも藤田先生の読み聞かせは声色も使いませんし、
大きな声で読んでいるわけでもありません。
面白おかしく読んでいるわけでもありません。
それでも子どもたちはしっかりと絵本の世界を楽しんでいます。
子どもの時に読んでもらった絵本の世界は
子どもが大きくなって
辛い時、
悩んだ時、
悲しくなった時、
くじけそうになった時、
に子どもを支えてくれるんです。
そんな素敵な贈り物を
子どもに渡してみたいと思いませんか？
「藤田先生のようにはできないわ・・・・」
なんて思う必要はありません！！！
日本知育玩具協会のメソッドは誰でも実践できるものばかり
「そんな簡単でいいの？」と思うくらいシンプル。
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