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何、って。
この記事である↓
新採用の先生は、採用から10年以内に複数年の特別支援（支援学校、支援学級、通級）の担任経験をさせるってハナシ。
え。
学年末のムスコの懇談会で先生との話題にも上がったんだけど、
「僕はずっとこれをやるべきだと思ってました。どの先生にも必要な視点です。」
という先生に対して・・・・
「正直な気持ち言っていいですか・・・・・
イイ迷惑です・・・・」
いや、
「どの先生にも必要な視点」
「みんな経験すべき」
えぇ、えぇ、言いたいことはわかります。
どの先生にも必要な視点→どの先生も経験して身に付けさせよう
考え方なんですよね。
でもね。
誰しも向き、不向きってのがあると思うんですよ。
授業力の有無とか、
人柄とか、
人間性とか、
情熱とか、
まぁ、いろいろあるだろうけど、
どうにも「向かない」先生っていると思いません？？？
通常級では授業力もあっていいんだけど、特支にはちょっと・・・？みたいなね。
「だからこそ経験させて、そういう視点を」
って言われるかもしれないけど、
経験とか、そういう問題でなく、「チガウ」って人もいるじゃない？？？
教えればわかる。
話せばわかる。
ってのは幻想だと思うんですよ。
どれだけ言葉を尽くしても理解しあえない人はいるし、
同じことを経験しても同じように学べるとは限らないでしょうよ。
先生の「経験」のために「向かない」人を担任に持ってこられたら・・・・支援級の保護者としては
迷惑でしかない
と思うのは・・・・私だけかい？？？
だって、特支の担任って、通常級の担任以上に影響力がデカくないかい？
「向かない」先生に1年持たれただけで、子どもの成長は大きく変わってしまうんではなかろうか？？？
取り返しがきかなくない？？
誰にも「初めて」はあるし、先生の資質向上のためには「経験」が必要だということもわかる。
初任の先生のすべてがだめだとも思わない。
ただ、やっぱり「適性」はちゃんと見てほしいわけだよ。
「向かない」人にも「経験をつませる」ためなのであれば、担任ではなく副担任とかさ。
そいういうのができる体制にしてほしい。
「経験」のために嫌々担任させられてる先生のもとに、子どもは行かせたくないっす。
通常級の担任をさせられないからハズされた先生を支援級にもってくるのもやめてほしい。最悪。
ムスコの支援級担任と何の話をしてるんだよ、って話だよね
さて、みなさんはどう思う？？