3月頃から独り言学習法が大人気です。ありがとうございます。
こちらのコースは
英語を話す機会が少ないと感じる人にお薦めなのですが
日本に住んでいる方だけでなく
海外在住の方でも普段の生活で英語を話す機会が
足りていないなぁと感じる人や
日常生活で必要となる英語に不便はしていなくても
何となく自分の使う構文や単語が
ワンパターンになってしまっているなぁと感じる人にもお薦めです。
なんと現在は
米国大学でアメリカ人に専門科目を教えていらっしゃる
日本人の教授も、こちらのコースを受講してくださっていますし
私も頻繁に自分でブツブツ言って
英語力（会話の流暢さ）をキープするために
このコースの学習法を実践しています。
Huntington BeachでVeganレストランを経営されている
アナさんにも受講して頂いているのですが
「しばらく忙しくて何もできなかったんですけど
ちゃんと英語のスピーキング練習をしないとなぁと思って
レッスンでやったことを思い出そうとしたら、
全部ちゃんと思い出せました！
直子さんの言う“記憶の箱”から引っ張り出せました感じです！」
と、お話してくださいました。
「時間がないから、勉強なんて諦めていました」
とお話される方が頑張ってくださっていると特に嬉しいです。
何もネイティブ相手に英会話をするだけが練習法ではないんですよね。
(*^^*)
さて、このコースでも "Repeat after me" という感じで
生徒さんに英文を言ってもらうことがあるのですが
やっぱり長文になってしまうと、皆さんハードルを感じてしまうようです。
例えば
It is too dangerous to cross the lake without using a boat.
この文を“記憶の箱に入れてください”と言うと
（暗記ではないですよ。ちょっと特別な方法で脳に入れておくんです）
「わ、長い。大丈夫かな」と思う方が多いんですが
そういう時は、後ろ側を先に、そして重点的に練習するのがお薦めです。
この場合でしたら
1) "without using a boat." "without using a boat."
と、後ろの部分のチャンクだけを何度か練習して
2) "cross the lake without using a boat."
"cross the lake without using a boat." と、
真ん中の部分のチャンクも付け足して何度か練習して
3) そうしてから
"It is too dangerous to cross the lake without using a boat."
というように、全文を言う練習をします。
着地点（行き着く場所）を定めてあげることが大事なんですね。
実は、子供が母国語を学ぶ時にも同じことが起きています。
ですから、日本語がネイティブの子供は
母国語を習い始めた頃は「動詞」の数が多いですし
（日本語の語順で最後にくるのは動詞ですので）
英語がネイティブの子供は
母国語を習い始めた頃は「名詞」の数が多いんです。
（英語の語順で最後にくるのは動詞ですので）
「着地点を定める」ということ、是非やってみてください。
英語を教えている方は、
生徒さんに英文を読ませる練習をする時には
まず着地点を定めることを重要視してあげてくださいね。
今日も読んでくださってありがとうございます。
ミツイ 直子
