浅草 入谷 台東区のピアノ教室
《高島ピアノ塾》主宰、
バレエピアニスト、音楽学研究者、
コレペティトゥア兼歌曲伴奏者の
高島登美枝です。
本日もご来訪ありがとうございます。
7/3に藝大大学院博士課程について
お問合せメールをくださったW様へ。
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恐れ入りますが、
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他のルートでの再コンタクトを
お願いいたします。
前回から引き続き、
ピアノの導入教材選定のお悩み、
今回は具体的に
数ある教材の
どこに着目するかについて、です。
これは、音大で
「ピアノ指導法」「ピアノ教授法」
といった授業を履修した方にとっては、
とっくにご存知の内容（のはず）です。
しかし、ピアノ指導者のみながみな
ピアノ専攻出身とは限りませんので、
ここに敢えて書く意味もあるかと思いました。
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さて、楽譜屋の棚の
大きな部分を占めている
導入～初級教材の楽譜ですが、これらは
・教則本タイプ
・作品集タイプ
・テクニック向上タイプ
に大別できます。
店頭で楽譜を手に取ったとき、
まずはここを見分けていただきたいです。
教則本タイプの本は
読譜力とソルフェージュ力を養うもので、
導入教材の8割は
ここに分類できると思います。
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中級以上と違って
導入～初級教材は
どの楽譜もある程度は
教則本的な配慮がなされています。
ですから見方によっては、
全部が教則本タイプに
見えるかもしれませんが。
典型的な例を挙げると、
たとえば《バーナム》は
テクニック向上タイプ、
《オルガン・ピアノの本》は
作品集タイプになります。
最近私が気に入っているのが
こちらの導入教材↓ですが、
これはテクニック教材になります。
（一見、教則本タイプに見えなくもないですが
ロシアピアニズムのテクニック重視です）
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ロシア奏法によるピアノ教本 はじめの一歩 1
1,404円
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最近の導入教材は
シリーズ化されているものが多いですね。
この《ロシア奏法によるピアノ教本》も
作品集が出ていますし、
《バスティン》や
《ピアノアドヴェンチャー》も
同一シリーズの中で、
教則本・テクニック・作品が
系統立てて学べるようになっています。
また《トンプソン》のように、
教則本でありながら
作品集の性質も強いものもあります。
この3つのタイプと関連して、
導入～初級期から
何冊の教材を持たせるか、
という問題があります。
これは、それぞれの先生の判断次第です。
子どもの年齢にもよるでしょう。
大抵の場合、
最初は教則本タイプ1冊から入り、
発表会やコンクールを機に
作品集を併用するようになり、
導入から初級に入るころに
テクニック教材も加わる…
というパターンではないでしょうか。
ちなみに私は、
比較的早い時期から複数教材を与えますし、
宿題も多めに出すタイプです。
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次に、教則本タイプの教材選定について
考えてみたいと思います。
この際、最も注目すべきポイントは
最初に鍵盤に触れる際、
何の音から始めるかということです。
言い換えれば
ト音記号のみから入るか、
ト音記号とヘ音記号（大譜表）で入るか。
これは大別すると3通りがあります。
第一のパターンは
右手も左手もト音記号から入るもの。
《バイエル》がこれです。
第二のパターンは
大譜表を使うけれど、
真ん中のド（1点ド）を起点に
右手はドレミファソ
左手はドシラソファ
の配置から入るもの。
《ぴあのどりーむ》がこれです。
第三のパターンは
大譜表で
右手は真ん中ドからドレミファソ
左手はオクターヴ下（点なし）の
ドレミファソから入るもの。
《トンプソン》がこれです。
先生にとって
楽譜と鍵盤と音のしくみについて
教えやすい（説明しやすい）のは
どのパターンでしょうか。
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どのパターンを使ったとしても
子どもにとって読譜は、
字を覚えるのと同様、
負荷のかかるものです。
どのパターンの教材を使用すれば、
負荷を軽減できる説明ができるか、
という観点から、
教材を手に取って眺めてみてください。
また、どのパターンでも
いずれ大譜表へと移行しますが、
その移行の仕方も
チェックして下さい。
いつ頃の時期に、
どの程度の量で新しい内容が出てくるか。
あと、音名を
英語読みするのか、
ドレミで読むのかも要チェック。
これは先生によって好みがあると思います。
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導入教材の選択の判断には
以上のようなポイントを
勘案なさると良いでしょう。
どの教材にも
長所と短所がありますし、
同じ教材が
ある生徒にはうまくいっても
別の生徒には全然うまく機能しない、
ということもよくあります。
楽器店や楽譜発売元が
やっているセミナーでは
短所は絶対に言いませんから（笑）
実際に使っておられる先生に
成功例・失敗例について
率直なご意見をお伺いするのが
最適だと思います。
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2018.03.27すみだトリフォニー小ホール
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「AHP花の音楽会」より
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