こんにちは5児のエンジニアパパA5です。
今回は赤ちゃんの手の機能を開発する
カリキュラムの一つ『ひも通し』を紹介します。
コチラの記事で紹介したように
人間を人間たらしめているのは
これらの
6つの能力があるからです。
＜運動能力＞
・全身運動
・言語運動（話す）
・手を使う運動
＜感覚能力＞
・視覚
・聴覚
・触覚
それぞれの能力が、
月齢が進むにつれて発達し
出来ることが増えていくのですが、
それは連続的な成長に見えて、
脳の内部では
『ある程度に達したら』
次の段階に進むという、
いわば
『ステップ的な成長』
が起きています。
具体的にはこれら7段階を経て
脳は成長していくのですが、
①延髄、脊髄（新生児）
②橋 （乳児）
③中脳 （小さな赤ちゃん）
④発生期皮質（赤ちゃん）
⑤原始皮質 （幼児）
⑥初期皮質 （小児）
⑦成熟皮質 （児童）
それぞれの脳の成長段階に応じた
『適切な刺激を与える』ことによって
より効率よく発達することが出来るのです。
考えてみれば当たり前のことですが、、
目も見えない、物もつかめない乳児に
『ひも通し』のような、
【目と手の協応】が必要なおもちゃを
与えても、何の効果もありませんよね。
ひも通しができるのは、
➡2足歩行ができて（段階④）
➡手が使えるようになり（段階⑤）
➡片手に高度な機能をもたせながら
両手を使う（段階⑥）
段階⑤のあたりから、
徐々に伸ばしていく事によって、
手の巧緻性が向上するのです。
これまでの私の上の子は全て、
自然に成長して
⑥の段階に入ってから『ひも通し』を
与えていたのですが、
脳の発達への刺激と言う意味では
効率の良いものではなかったのです。
事実
You君（子供）は、
歩き始めた1才2か月ごろから始め、
1才5ヶ月ごろにはレベル４の
自分でピースをもってひもを通す
動作が出来るようになりました。
参考までに
『NTA式ひも通しレベル』
レベル１：
人差し指と親指でひもの先を
つまむことができる。
レベル２：
穴にひもを入れることが出来る
（うらから引く事はできない）
レベル３：ピースを持ってあげると、
通したひもを裏から引き出せる
レベル４：
自分でピースをもって、
ひもを入れて裏から引き出せる。
もちろん、自然な成長にあわせた
おもちゃを与えてあげる方針も
良いと思います。
ただ、赤ちゃんの内部（脳内）では
段階的に脳が育つにつれて、
より高度な刺激を適切なタイミングで
与えることで、
可能性が伸びるという事実は
かつての私が知らなかったことですし、
知りたかった情報ですので、
将来親になった時の我が子や、
このブログを読んでくださった方にも
知ってもらえればと思い、
記録として残しています。