割り算の概念の習得はいつ？

割り算は、小学校三年生で初めて出てきます。そこで、今まで聞いたこともない割り算を突然教えられるわけですが、この点が一番、憤りを感じる点の一つなのです。

なぜならば、割り算の概念は、早い子で２～３歳で習得します。どういうことかというと、半分こです。半分こつまり、二つに分けることですね。これは、誰でも分かります。ですから、割り算の勉強の入り口は、半分こ、から始めるのがきわめて順当だと思いませんか?

今の教育は、過去に学んだことを前提に次に行くのではなく、過去に学んだことに封印をして、新たな学習を教え込むという、とっても常識では考えられない、効率の悪い学習を生徒に強要します。

生徒は、単元が変わるごとに、混乱し、中学上がると突然、小学校の算数を否定されてしまいます。本当に効率の悪さはぴか一です。
算数・数学は、連綿と繋がっていくものなのです。それを単元ごとにぶった切って別物として教える。理論の習得は、個人差もあり、個別になんか対応できないので、理論の習得はとりあえず捨てて、公式やテクニックばかりを教える。子供達は、理窟も分からずに公式やテクニックを、XX先生がこちらがいいといったからと盲目的に覚える。いずれ、算数・数学が暗記ものになてしまい、算数や数学の面白さは消失してしまい、算数嫌いになってしまうのです。

数学も算数から繋がっているのです。もし、既に中学生であっても、数学が嫌いだったら、是非私に相談して下さい。今まで見たこともない方法で算数から数学まで教えて差し上げます。

私の教室は、幼児教室と看板を出していますが、現在、小学校５年生や、１年生も来ており、幼児教育から小学六年生、中学三年生（中学生は、数学のみ）まで対応しております。

もし、興味があれば、ご連絡下さい。skypeを利用して、遠隔学習も対応可能です。