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  数学と国語の挽回策について(手をつけるのは○○順という件)
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  出るは出るは……何が出た？の件(先ずは授業ということについて)
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  ネオニコチノイド系農薬の薬害はその後……？
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  出るは出るは……そもそも学習には、『正直さ』が必要である件について
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  担任の先生は「知らない」我が家の○○について
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  楽しみだった夏が……ああ、野麦峠の件
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  あの中２の夏について(家族全員で耐えた件)
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  大切なことは『良い進学』なのだという件について
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  志望校は別学の進学校がおすすめ(それが、どうした!？……という件)
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  親と子のつながりについて(子はいつまでも子どもである件)
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  子育ての行方(嘘つきは泥棒の始まりということについて)
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  志望校を共学にすること(別学校の現在と共学校のアキレスの踵について)
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  「グレ」は、「はぐれ」から(教育の荒廃との鬩ぎ合いについて)
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  「グレる」のはなぜか？(「教育の荒廃」と「イジメ」の問題について」)
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  志望校を共学校にすることについて
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  共学か別学か……(志望校の選定について)
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  学力とは計算力と読む力(そこに知見と意欲が不可欠である件)
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  学力とは⑥(４つ目です♪)
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  学力とは⑤(murai1122の考える３つめの力)
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  学力とは④(「○○○○ソロバン」の○○とは？)

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