今回もちょっと…、足元のそこそこフェチいネタ。
１７１．体育のマット運動の際裸足にさせると学校とさせない学校がある。その違いは地域差によるものか、教員個人の裁量なのか。あるいは他にあるのか
マット運動時の「裸足／着靴」ルールが分かれる要因
体育のマット運動で裸足を義務化する学校と、ソックスや体育シューズを許可する学校があるのは、単純に「地域差だけ」でも「教員裁量だけ」でもありません。主に以下の５つのレイヤーが絡み合って、校内ルールが決まります。
１．文部科学省の指導要領・手引きレベル
学習指導要領（ 体育科）ではマット運動を「基礎的・基本的な動きを養う領域」と位置づけ、安全・衛生面を考慮しつつ教員が判断するよう規定。
小・中学校体育（運動領域）まるわかりハンドブックにも「履物は素材・環境を踏まえ、必要に応じて適切に判断すべし」とあり、裸足義務の明文化はされていない。
２．地方公共団体（教育委員会）レベル
各都道府県・市町村教育委員会は「校内安全マニュアル」「事故防止ガイドライン」を策定。
地域の気候（寒冷地なら裸足NG）、学校保険委託業者の指導、感染症対策などを踏まえ、裸足かソックスかを指定する。
３．学校（校長）レベル
校舎・体育館の床材やマットの種類によって摩耗・滑りのリスクが異なるため、校長判断で着用ルールを設定。
保護者への説明責任や保険適用要件（裸足時のけがは補償対象外になる場合も）を勘案し、統一ルールを決める学校もある。
４．担任教員（現場）レベル
生徒の発達段階や体格差、足裏の状態（角質・湿疹・水虫など）を見て、個別に裸足・着靴を判断。
教具の設置状況や当日の気温・衛生状態から「安全第一」でその場のルールを変える場合もある。
５．その他の影響要因
メーカー推奨の「専用マット用ソックス」や安全チューズなど、用具側の仕様に合わせる学校も。
新型コロナウイルス禍で「裸足による直接接触」を避ける動きが強まった地域も。
校内外の事故訴訟・保険事例から得たノウハウが、自治体マニュアルへフィードバックされる場合もある。
まとめ
マット運動時の裸足／着靴ルールは
文部科学省ガイドライン（全国共通）
地方教育委員会マニュアル（地域差）
校長・学校運営（学校差）
担任教員の現場判断（教員裁量）
用具・衛生・保険などの周辺要因
が互いに影響し合って形成されています。 「地域差か教員裁量か」で二択にしがちですが、実態は多層構造です。
次は「ルール統一に向けたベストプラクティス」や「校内マニュアル作成時のチェックリスト」を深掘りしましょうか？
個人的には…
まあ…、何かと気になったということ。これ以上は言わないでおく。
（おわり）