キッズプログラミングレポート（土曜午後）

こんにちは　スタッフのオマツです。

●2017年8月生●
■5年生 Ｙちゃん■
今月のミッション　「プレイヤーに答えを入力させよう」
　「聞いて待つ」と「答え」ブロックを使いこなし、ユーザーにキーボードからの入力を促し入力された内容をスクリプトで使用する方法を学ぶ。クイズ形式の作品などが作れる。

動画を見ながら今月の課題プログラムを作成。
出来上がった計算プログラムに挑戦すると・・・・
さすが5年生、むずかしい計算も楽々正解します。
いつも通り、すてきな背景を描いてプログラムを完成させたＹちゃんでした。

●2017年9月生●
■4年生 Ｎちゃん■
今月のミッション　「音のブロックを使ってみよう」
　音に関するブロックを使い、作品に効果音やＢＧＭを使う方法を学ぶ。

アレンジプログラム「ドレミあてゲーム」に挑戦したＮちゃん。
ブロックに文字を描くのはなかなか難しいのですが
上手に描くことができました。
出来上がったドレミ当てゲームで楽しそうに遊んだＮちゃんでした。

●2017年10月生●
■3年生 Ａちゃん■
今月のミッション　「サイコロのような機能『乱数』を使おう」
　任意の範囲の数値をランダムに返す機能「乱数」について学ぶ。

「ボールをキャッチ」するプログラムに挑戦したAちゃん。
いつも通り、一つ一つ動画を確認しながら丁寧にプログラムを組んでいきます。
「角度」や「座標」「乱数」など小学校3年生には少し難しい内容も
一生懸命こなしていきます。
ネコを動かしてボールをキャッチするプログラムが出来上がると
ニッコリ笑って講師に見せてくれました。

●2017年12月生●
■5年生 Ｒ君■
今月のミッション　「変数を使って得点を計算しよう」
　プロジェクト中で使用する情報を格納しておくための仕組み「変数」の使い方や概念を学習する。

動画を見ながら順調にプログラムを組んでいくＲ君。
完成するとボールの動きに変化をつけたり、タイマー機能を追加したり
オリジナルのアイディアを追加していきます。
残り3分で背景を描いて完成！3分で描いたとも思えない素敵な背景ですね。