キッズプログラミングレポート（土曜午前①②）

こんにちはスタッフのオマツです。

●2017年4月生●
ミッション『超能力カード②』
前回のミッションで作成した「超能力カード』を、間違ったカードを選んだ時点で
ゲームが終了するように修正する。正解した数により表示されるセリフの内容を変える。
■中学1年生 Ｅ君■

何度もブロックを組み替えて自分の力で見事プログラムを完成させました！

■5年生 R君■

だんだん複雑になるプログラムに悪戦苦闘のR君。
動画のヒントに頼らず一生懸命考えながらプログラムを作成しました。

●2017年7月生●
ミッション『すごろく②』
前回作成した「すごろく」の途中の節目のマスに
「もどる」や「すすむ」の指示を追加する。
■4年生 Ｈ君■

課題をサクッと完成させたH君。
余った時間で前に作成したプログラムの手直しを行いました。

■中学3年生 Y君■

コマ数を増やしたため、より複雑なプログラムになりましたが
ひとつずつ丁寧に仕上げていきました。

●2018月3月生●
ミッション　「音のブロックを使ってみよう」
　音に関するブロックを使い、作品に効果音やＢＧＭを使う方法を学ぶ。
■小学4年生　Ｄ君■

講師からの課題に一生懸命取り組むDくん。
前に使ったブロックを思い出し試行錯誤を繰り返しました。

●2018月4月生●
ミッション　「スクラッチで図を描いてみよう」
　ペン機能を使い、ステージ上で製図を行う機能を学ぶ。
■2年生　Ｏ君●

ブロックや中の数字を変えるとさまざまな図形が描けることに気付いたO君。
楽しそうにいろんな図形を描いてくれました。

■3年生　H君●

アレンジ図形にチャレンジしたH君。
長くて複雑な製図のプログラムもあきらめずに最後までやり遂げました。