止まらない「上級日常生活の練習」！？

幼児期に娘が最も費やしたおしごとは、「日常生活の練習」でした。とにかく手を使いたくて使いたくて仕方がなかった幼児期。

８歳となった今も、その欲求は同じまま…。

時間のあった幼児期は、いつでも好きな時に好きなだけできた、これらのおしごと。でも制約が増えた小学生の今は、やることを終わらせてから。結果、就寝前はいつもエレメンタリー用語でいう「上級日常生活の練習」の時間になっています。

そんな話を娘と同じクラスのお友達のママに伝えると、「えっ、そんな時間ある？」とビックリされました（笑）。お友達のおうちでは、毎日の家庭学習のノルマで時間が終わってしまうとのこと。学校と英語の宿題以外は、ノルマゼロの我が家。「上級日常生活の練習」のおしごとは、家庭学習には見えなかったのかもしれません＾＾；

○集中力を高める

○説明の手順に従う

○細部に注意を払う

○ファインモータースキルを向上させる

○心を落ち着かせる

○エネルギーを充電する

○環境へ敬意を払う

○自信、自尊心、自制心を養う

これらは、「上級日常生活の練習」がもたらす効果といわれているもの。机の上でノートを広げるような学習スタイルでなくても、娘にとっての素晴らしい学びの時間となっているこれらの時間。

この日は、ペーパーフラワーを楽しんだ娘。実は幼稚園の頃も同シリーズのキットを購入したことがあります。あの時は、説明書を読むのも、ワイヤーで留めるのも母の仕事でした。でも今は、説明書を読むことから、一連の過程を自分一人で進めることが出来ます。

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もう自分の手で作品が生まれていくのが楽しくて仕方がない様子。

まさに上のリストは、彼女の手作業のすべてに当てはまると感じます。

「子どもは動きながら学ぶ」

8歳になった今も、この言葉は彼女の中で健在です ♡

<参考文献>

Advanced Practical Life.NORTH AMERICAN MONTESSORI CENTER, 2014, 3-4p.

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