交通事故の死者、54年ぶりに6000人下回る

http://www.nikkei.co.jp/news/main/20080102STXKD003202012008.html

2007年の全国の交通事故死者数は、前年比609人（9.6％）減の5743人で、
1953年以来、54年ぶりに5000人台となったことが2日、警察庁のまとめで分かった。
7年連続の減少。

飲酒運転の罰則を強化した改正刑法が6月に、改正道交法が9月にそれぞれ施行され、
飲酒事故への社会的な関心が高まったことが背景にあるとみられる。

事故発生件数は83万3019件で負傷者数は103万4515人。
いずれも04年に過去最悪だったが、3年連続で減少した。

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とあるが、死者数の減少は平成３年ごろから続いており（ＵＲＬ参照）

http://www2.ttcn.ne.jp/~honkawa/6820.html

記事にあるような「飲酒事故への社会的な関心の高まり」

とは無関係と思われる。

長期的傾向として発生件数、負傷者数は増えていることから、

見かけ上の死亡者数が減少したのは、医療技術の発展と

車両防御力の向上が理由ではないだろうか？

要は、「事故を起こしても即死することは少し減ってきた」

ということだろうか？

ピアジェの思考発達段階説

●具体的操作期(7～12歳)

自己中心性にとらわれず、実際にモノを動かしたり、
指で数えるといった「具体的な行動」によって論理的

な思考が可能となる。

しかしながら、純粋に論理的な関係での推論を行う

ことはできない。

具体的操作期の子どもは、あくまでも現実の具体物

によって考えることが特徴である。

●形式的操作期(12歳以降)

抽象概念を用いた論理的思考が形成。

目の前にないものでも論理的に考えられるようになる。

過程や抽象的なものも扱えるので、もし～ならば～

である(if-then-else)が可能となる。

これに基づいて学校の教育カリキュラムは開発

されている。

小学生は基本的に具体的操作期である。

そのため、算数では具体的な計算を学習する。

しかし、中学生になると、x,yといった抽象概念を

用いて計算することを覚える。

グラフはこう読む!悪魔の技法

グラフはこう読む!悪魔の技法/牧野 武文

￥1,260

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一見、客観的と思われるグラフが
いかに作者によって歪められやすいか
が分かります。日経に載ってても何でも
「グラフを見たらまず疑え」ですね。

●グラフを見るときの注意点

⇒鵜呑みにするのではなく、
背後の作者の意図を読み取る。

やたらグラフィカルだったり、漫画のように
デフォルメされているものは要注意。
読者の注意を逸らしている。

●グラフを描くときの注意点

⇒自分の言いたいことを強調するように
書きましょう。

ただし、やりすぎるとバレます。

公立小中学校教員数１０００人純増

生徒は８０年から２５年間で４０％減。

教員は１０％しか減っていない。

教育の質は、逆に下がっている。

教員１人が担当する生徒は少なく

なっているので、質は上がるはずだが。。。

⇒教員増で問題は解決しない。

公務員だから首にもできないし。。

嗚呼。。

０８年度予算一般会計８３兆６１３億円

特徴のない予算案である。

日本の問題としては、９０年代に借金が膨らんだこと。

００年代に税収増になったが、中国特需で一時的なもの。

一般会計歳出は９０年代から上昇して００年ごろがピーク。

それ以降はほとんど減っていない。

返す予定が全くなく、借換債を発行している。

だから、借金は減らない。将来へ付け替えている。

一般会計よりもさらに額が大きいのが特別会計。

これは特殊法人等、国会で承認のない無駄遣いのお金。

こちらの方がさらに性質が悪い。

年金記録問題・選挙法改正

●年金記録問題

１９７５万件が持ち主特定困難

帳簿上突合不可で詳細な問い合わせが

必要なものが多い。２年かけてもできない

のでは？

また、記録が残っているものでも、

間違っているものがある。それをどうするか？

そもそも２億件のデータが存在する。

日本の人口よりも多い。

つまり、１人２件持っている人もいる。

そういうデータの名寄せはできるのか？

その問題もある。

●選挙法改正

　国政選挙に電子投票導入へ

　ＩＴベンダーが喜ぶだけだろう。

市町村別に作ると相互融通性が効かない

ろくなものができない。

システムの基本設計は日本屈指のＩＴ

スペシャリストに任せるべき。

My book of the year(2007) ～地頭力を鍛える～

地頭力を鍛える 問題解決に活かす「フェルミ推定」/細谷 功

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自分の中では２００７年ベスト本かも。。。

「フェルミ推定」とか難しい用語が出てきますが、

なんてことはない、答えのない問題をどう解いていくか

という話。

たとえば、「日本に電柱は何本あるか？」など。

そこから、地頭力って何だろうっていう話に入っていきます。

知識があること？

人間関係に優れて、機転が利くこと？

それとも？

あと、仕事に使える。と思う。

たとえば、ドキュメントの作成の仕方なんかも。

地頭思考のキーワードに

・「結論から考える」仮説思考

・「全体思考」フレームワーク思考

・「単純化」抽象化思考

というのがあるけど、「全体思考」を使って、

最初は概要から、だんだん細部に入っていくという

書き方をしたり、フレームワークを考えて抜け漏れ

をなくしたりってのはやってたりする。

　

１日の携帯利用時間 ～中学生１時間１５分、高校生１時間４８分～

携帯利用時間がＴＶ視聴時間よりも長くなっている。

⇒地デジの破綻が予想される。

超大型ＴＶで地デジを見る人は少ないだろう。

こういう人たちが１０年後、大人になる。

地デジとは逆の携帯、小型スクリーンで。

また、パソコンでYOUTUBEを見るとか。

この人たちにどうアクセスし、どうモチベーション

を高めるか。

世界一やさしい問題解決の授業

世界一やさしい問題解決の授業―自分で考え、行動する力が身につく/渡辺 健介

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問題解決手法（プロブレム・ソルビング・アプローチ）

の入門書。今年一番売れてる本らしい。

その理由が分かった。

薄くてすぐ読める割りに中身が濃いから。

こういうの義務教育でガンガンやってくれてたらな～。

人生観というか勉強観が変わる。

慶応高校がやるみたいだけど、今の教育にはまだ浸透していない。

なぜなら教える教師がいないから。

ネット競売提携 ヤフー、米イーベイが業務提携

両社のオークションサイトの利用者が互いに出品、応札できる相互乗り入れを始める。

イーベイのサイトへの出品はヤフー側に、ヤフーへの出品はイーベイに自動的に表示され、

自国語で取引できるようになる。また、国境を越えた個人取引をサポートするため、

決済や輸出入などを支援する購買代行サービスを外部委託して提供する。

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両方合わせた落札額は４兆円。

しかし、あまり大きなものにはならないだろう。

自動翻訳を使うのでその辺でトラブルが多発する

可能性がある。

また、自動車オークション等は無理。

あと、決済システムはどうするのか？