この前の春休み明け課題テストで間違った問題を
ノートに解き直すように
促すんだけども。
いやー、やらないんだよねまじで。
いやわかるよ。
私も解き直しなんかやってなかったよ。
つーかさ。
だから「絶対やった方がいい」って
言ってる訳なんだけど
なので、長男Ｕが中１の時から
解き直しは私が自主学習ノートに問題を写し、
Ｕが解いて、宿題として提出する
というサイクルで
なんとかさせております。
で、理科がね。
本来は理科はＵの得意な方の科目で、
まあ暗記系分野は満点に近いんだけどもね。
光の進み方とか音の伝わり方とか
Ｕにとっては難しいようで。
つか、なんすかあれ？
あんなの習ったんすか？
問題を写したタイミングが出勤前で
ほんと時間なかったから、
書き写しただけで
内容や答えを考える暇もなかったんだけど、
改めて今日、答え合わせのついでに
よく読んで考えてみたんだわ。
なんすかこれ？
凸レンズを通してスクリーンに映るヤツ。
焦点距離の計算は、Ｕもわかってたよ。
合ってたし。
３学期の時点で
実像の大きさや向きは怪しかったけど、
今回はそれもちゃんと理解してた。
これは、論理的に説明しなきゃいけない解答が
求められていたのだけれど、
Ｕは指定された言葉を使えていなかったので
✕だった（が理解はできていた）
でもさー。
光源から凸レンズを通してスクリーンまでの距離を求める問題が、
教科書見てもなくて、
ワーク（２冊ある）見てもなくて、
YouTubeの授業動画探してもなくて、
理系ダンナに聞いてもわからず、
（ダンナは一応工学部出身）
Yahoo知恵袋で似た問題が出てたから
その公式に当てはめてみたら
答えは出たし、解答と合うんだけど、
「これ、高校の物理で習うヤツ」
Ｕもそんな式知らないって言うしさ。
まあ、肝心の春休みの宿題ワークが
まだ提出してから戻ってなくて、
その宿題ワークの課題テストなんだから
きっと宿題ワークに似た問題があったんだろうと
思うのに確認できないってのが
モヤモヤするとこなんだけど
Ｕに
「理科の先生に、この問題の解き方を聞いてこい」
と言ったら
「わかった」
って言ってたけど、
絶対聞かないと思う。
賭けてもいい（？）
数学のデータの活用にしてもさ、
今回の光の進み方にしてもさ、
あと音の伝わり方、地震の単元。
うちら親世代が習ってない
（たぶん高校で習う。たぶん選択すれば）
内容がめちゃくちゃないですか
中学の学習課程
今はまだ
自分が習った記憶があるものは
遥か昔の記憶を辿りながら教えたり、
習った記憶がないものは
授業動画やYahoo知恵袋を頼りながら教えたり
してるけど、
たぶん中３ぐらいになったら無理。
うちはキングボンビーだから
ＵもＫも国公立じゃないと大学に行かせて
あげられないので、
ぜひ自分でどうにかしてください。
英語だけは…
なんとか…
まだ…
教えられるかな…