いやぁー、うれしいです。
埼玉医科大、金沢医科大の正規合格。
リピーターの受験生の合格が多い。すばらしい、思わず、抱きしめました。
何人も合格してくれて、うれしい限りです。
とはいえ、まだまだ辛抱の人もいます。
聖マリの小論は「外国人労働者を受け入れことの是非」というテーマ型だった模様です。
獨協医科大の二次対策。
建学の理念、教育理念、アドミッション・ポリシー、覚えるよりも、それを自分がどう捉えているかが大切です。本年、改定されていますので、注意。
まあ、いろいろ準備することはありますが、最近読んだ本は、題名著者はもちろん、内容も言えるようにした方がよいです。
北里大(医）の二次では、なかなか珍しいことが起こりしました。んー、笑うけど、言えない。
これは長年の指導でも、ないかな。
まぁ、あんまり関係ないと思うけど。もう少し、経ってしか言えませんな。
埼玉医科大でも、面白いことが…。でも、言えない。
もう少し経たないとまずいという判断です。
もう一度、合格、おめでとう！
埼玉医科大二次試験が15日、金沢医科大の二次試験が16日と17日に実施されました。
埼玉医科大の面接はいつも通り。アンケートがあり、例によって、「アンケートに書いたこと以外の医師志望理由」など。いつもの「３つ挙げる問い」は、アニメか漫画を3つ。そして１つを詳しく。友人も3人を挙げて、一人を詳しく説明する。
金沢医科大のグループ討論のテーマはなんと「positive capabilityとnegative capability」。帚木蓬生の文章と思われます。
このテーマは授業で必ずとりあげていますので、考え慣れていると思うのですが、何しろ、相手がいることですから、果たしてどう評価されたのか。
人の言うことをよく聞いて、説得力ある発言をすればよいだけのこと。立て板に水を流す如く、調子よく話す必要はまったくないです。訥弁でいいわけです。
明日は、国立の面接対策も少し。獨協医科大の面接、小論対策。
獨協医の問1の要約は誰でもできるので、できないと痛い。練習すれば必ず書けます。
要約のスローガンは私の『現代文 解法の新技術』(桐原書店)にあるように、
「使え、削れ、切れ、つなげよ！」
です。これだけではわからないか…な。
そういえば、後期の「埼玉医科大対策」の授業準備をしなければ。
私大医学部、二次合格(正規)が次々と発表。合格した皆さん、おめでとう！
とはいえ、補欠合格待ちが多数。やはり国立の発表まで待つしかない。
明日からは、獨協医科大の二次対策を多数。
愛知医科大は昨年は27、おととしは106まで回った(ChatGPT)。本年は、Chat君の繰上合格者数の予想では20〜50名。
本年の愛知医科大の二次試験の絵は、2日めが右のこれ。
ジョージ・フレデリック・ワッツの「希望」。
しかし、1日目が特定できない。そこで内容をもとにChatGPTに画像を作成してもらうことにした。ところが、とんでもなく面白いことになってしまった。以下、やり取りの一部。
(私)「若い女性が檻か柵の内で上を見上げている淡い明るい絵。青い色調。手を後ろ手にしている。正面図。顔や体はぼんややりしてはっきりしない。海を背景にしているかも。」という条件で画像を作成してください。
で、できたのだが、誤りがあるので、修正をかけた。「これでほぼいいのですが、柵は開いていない。柵または檻の中に女がいる。女はもっと若く少女のイメージにして下さい。すると、以下の答えが来た。笑う。
大変申し訳ございません。生成された画像が未成年者・児童の描写に関する安全基準に違反している可能性があります。誤判定と思われる場合は、再度お試しいただくか、プロンプトを修正してください。
「なんば想像しとうとや？」と博多弁で突っ込みたくなりますな。
