【オンライン家庭教師感想】大丈夫と励ましてくださったおかげです

Ｍさんから子ども相談への問い合わせをいただいたのは、今年４月のことです。

2年生の息子さんのことで悩んでいるとのことでした。

いただいたメールを一部抜粋します。

1年生時の担任から給食を全く食べられない、字が汚い、文章題を思い込みで解く、文章が書けない、絵が下手すぎるなど不器用、運動音痴、友達に自分から話しかけられずコミュニケーションが苦手などから、発達障害を疑うと言われております。
これからクラスの皆にあらゆる面でついてゆけず3年、4年生になる頃にはかなり苦労するだろうとの事でした。

ZOOMでご相談を受けることにしましたが、

その前にさらに詳しく状況をお聞きしました。

こちらも、メールを一部抜粋しました。

2学期末の個人懇談で先生のおっしゃった事をまとめると、
食べない事もそうだが、勉強面でも非常に頑固です。
国語の書取りも自信満々にできた！と持ってくるけどとても汚い。
何度も同じ直しをしています。
文章では何度注意しても「てにをは」を間違える、まともな文章が書けません。
文章題はちゃんと読めていない、考えていない。
手を挙げて発言してみたらとアドバイスしてもしない。
きっと3年生くらいになったら、ついてゆけなくてすごく苦労するでしょう。

担任の先生にこんなことを言われたら、心配になりますよね

Mさんとお話しして、息子さんに週に1回の学習指導を行うことにしました。

すると、明るく素直で、もともと力のあるお子さんだということがわかってきました。

1年生の時のクラスでは、力を発揮する場がなかっただけのようです。

週に1度のオンライン授業にも、とても楽しく取り組んでくれました。

そして学習への不安がなくなったため、学習指導は1学期で終了しました。

その時に、Mさんからいただいた感想です。

小学2年生のひとりっ子息子はとにかくのんびりしていてマイペースです。
1年生の時の様子から、学習やその他にも同学年のお子さんに比べて遅れている所があるように思い、個人相談をへて家庭教師をお願いしました。

佐斗子先生は個人相談でとても丁寧に話を聞いて下さり、
息子の性格や苦手•親が不安に思っている事も把握してくださいました。
私が感じたオンライン家庭教師のメリットは以下の4点です。
① 大勢の前では自分を出せなくて大人しいて息子が、
先生が自分だけに話しかけてくれている嬉しさで積極的に先生と話し、課題に取り組めた。
②隣で親も同席できるので、子供の学習の内容や理解度がよく分かった。
そして息子がやる気になる声かけなども知る事ができて、とても参考になった。
③コロナでどの習い事も休みになる中で、家で安心して受講できた。
休校中に理解があやふやだった1年生の国語、算数をみて頂いた事で、2年生の学習もいいスタートをきれたと思う。
④学習の後に先生に息子の相談したり学習についてのアドバイスを頂く時間があり、親のフォローもしっかりしてくださった。
親の不安がなくなると子供にも大らかな気持ちで接する事ができた。

オンラインに関係なく家庭教師という面では、
先生は事前にしっかり聞き取りをして、
息子の苦手にフォーカスした教材を用意してくださいました。
作文指導や視写などは文章の苦手な息子にとてもありがたかったです。
また私が気づかない息子の得意も褒めてくださり、
息子も算数できる！という気持ちになったようです。

佐斗子先生はとても明るく優しいお人柄で
更に長年の教師のご経験に裏打ちされた豊富な学習と
子どもというものへの知識をお持ちです。
家庭で学習を進めようとすると、こんな事もできないの！と親が子を叱って
勉強以前に親子関係が険悪になりがちです（我が家の休校1ヶ月目がそうでした）
今後も学習など学校生活で困ったことがあった時は相談とご指導をお願いしたいと思っています。
3ヶ月間、どうもありがとうございました。

2学期はどうだったかな？と思って連絡をとってみると、こんなメッセージをいただきました。