おはようございます！
こんなことを聞かれました。
「この世で絶対に読んでもらえる文章って何でしょう？」
答えは、「生徒が先生に提出する作文」
確かに！まぁ、それだけではないでしょうけど、面白いですよね。
それで、ふと考えました。
作文が基本的に面白くないのは、小学校のときに習う作文の書き方が、
出来事「私（ぼく）は○○をした。○○なことがあった」＋感想「それで、私（ぼく）は△△だと思った」
というパターン（構成）です。
これだと、文章はなかなか上達しません。
感想（感じたこと）から書き始めてもOKなはずなのに、なかなかそうはならないのは学校教育の名残なのかもしれません。
文章の型についついはまってしまう人は、「この文章、反対にしてみたらどうなるだろう？」と、そんな発想をしてみてもいいですね。
こんなことを聞かれました。
「この世で絶対に読んでもらえる文章って何でしょう？」
答えは、「生徒が先生に提出する作文」
確かに！まぁ、それだけではないでしょうけど、面白いですよね。
それで、ふと考えました。
作文が基本的に面白くないのは、小学校のときに習う作文の書き方が、
出来事「私（ぼく）は○○をした。○○なことがあった」＋感想「それで、私（ぼく）は△△だと思った」
というパターン（構成）です。
これだと、文章はなかなか上達しません。
感想（感じたこと）から書き始めてもOKなはずなのに、なかなかそうはならないのは学校教育の名残なのかもしれません。
文章の型についついはまってしまう人は、「この文章、反対にしてみたらどうなるだろう？」と、そんな発想をしてみてもいいですね。
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