はじめての幼児教育 -4ページ目

まだまだはまっているおふろでタングラム

今日も夕飯前にお風呂に入れる事ができました。
 
タングラム、気に入ったようでまたやります。
もう少し低い位置にパズルを貼ってお湯に浸かりながらやればいいのに、
立ってやりたいみたいです。笑。
 
最初にボートのパズルを上手にやることができました。
「大きな三角形でうまくいかなかったら、小さいの使えば?」というママのアドバイスだけで、
1人でやり遂げる事ができました。
 
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次にさかなのパズルをやってみました。

うまくいっていたのですが、最後の正方形がうまくいきません。

こちらはボートで使っている小さな三角形を4つ使い大きな正方形を作らなければいけないのに、

作ったボートを外したくなかったらしく手持ちのピースだけでやろうとしました。

小さな正方形は2つ手元にあるのですが、それを合わせてみても大きすぎます。

何度も合わせる事を試みていました。何度かやるうちに、そのうち大きくなるとでも思ったのでしょうか。

これは見ていて笑ってしまいました。「ボートの三角形を使えば?」といっても嫌がります。

 

 

 

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最後は小さな正方形をはめ、白く余っているところに無理矢理もう1つの正方形をはめて隠したので笑ってしまいました。

 

 

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しばらくお風呂の時間はこれが続きそうです。
私も見ていて楽しいので、また子育ての楽しみが増えました。
 
みか

 

めいろのドリル

今日は以前に母から送ってもらっためいろのドリルをやらせてみました。

1ページやっただけで飽きてしまったみたいです。
お絵描きとか、めいろとか、ぬりえとか、何回かやらせていますがあまり書くことが好きではないみたいです。

また、興味ので始める時期が来るかもしれないのでその時まで温めておきたいです。

みか

おふろタングラム

去年日本に帰った時、「おふろタングラム」という教材を買っていました。

1年程寝かしてしまい、そろそろやってみようかと取り出してみました。

 

タングラムとは正方形をいくつかに切りわけたものを使うパズルで、

どうやらこれで遊ぶ事でさんすう脳を鍛えてくれるらしいです。

 

「今日これやってみようか。」と袋から開けると、

 

使い方を教えるまでもなく息子は「これでおうち作ろう。」「ボート作ろか。」と、

どんどんお風呂の壁に貼っていきました。

食いついてくれたので嬉しかったです。

 

最初は自分で形を作っていましたが、パズルの土台を壁にはってあげるとそれもやってみていました。

 

 

そして最後、お片づけのボードに戻すときも楽しかったようで、一度片付けた物をもう一度自分でばらして、ダディの前でお片づけを見せていました。

お片づけのボードは良くできていましたが、2カ所程ヘルプを必要としました。

 

正三角形2つで、正方形になるとかそのような図形の感覚を身につけるのにとてもいいおもちゃだなと思いました。

また、ボートとか、魚とか、色々つくって想像力を培うのにもいい教材だと思いました。

 

だいぶ気に入ってくれた様なので、これは続けたいです。

 

 

みか