こんにちは
本日もご訪問いただき
ありがとうございます。
小学校での学校公開
小学4年生の息子のクラス
とっても素敵な授業だったので
気づきと備忘録として
・陰陽五行Lifeアドバイザー
・LIFEタイムマネジメント認定アドバイザー
misaです
「夏の過ごし方講座」
お申込みありがとうございます。
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前回の記事もお読みいただきありがとうごさいます。↓
先週末から息子が入学してから初めて
学校公開がありました。
1~3限まで、しかも3日間
各家庭から見学の人数の制限もない参観に
子供たちも大喜び![]()
もちろん3日間参加しましたよ
自分で調節して働ける今に感謝
入学して以来ずーーーっと
たくさんの制限の中過ごしてきた子供たち
だんだん関われる機会が増えてきて
親子共々、本当に嬉しいです。
気疲れしやすい私は、はちみつでエネルギーしてから参観へ
4年生息子の学活の時間
「自分はどんな人間なのか」
10個書き出してみようというワークがあました
参観に来ていた私を見つけるなり
「僕はこんな人間であってる?」と聞きに来る
息子がとっても可愛い
しっかり自分のことを
客観的に捉えられていてびっくりでした
さらにそのなかで
「欠点」「治したい」「嫌だな」と
思うことには△をつけてチェック
書き終えた後
担任の先生がお話を始めました。
「靴会社の社長さんが
新規出店のためある町に
調査員を2人派遣しました。」
A調査員は
「社長、あの村はダメです。
出店は辞めておきましょう
靴を履く習慣がなく、誰も靴を履いていません。
出店しても需要がないので売れません。」
B 調査員は
「社長、チャンスです。ぜひ出店しましょう。
あの村の人たちは靴を履く習慣がないので
靴の良さを伝えれば、みんな買ってくれます。」
「同じ村をに視察しにいったのに
人によって調査結果が違う」
社長さんはB調査員の意見を参考にして大成功
同じ村に行ったはずなのに
こんなにも捉え方が変わるのって面白い
「じゃ、みなさんが今書き出した
自分の嫌なところ、ダメだなと思うところを
班のお友達と協力し合って
その欠点と思うことの良いところを見つけよう」
そう
学活のテーマは
/
『リフレーミング』だったんです
\
その人の持っている枠組みを外して
違う枠組みで観てみること
一見ネガティブに思えたり、
欠点に感じることも
捉え方を変えれば良い点として
捉え直すことが出来る
「方向音痴をなおしたい」という息子へ
班のお友達からは
↓
・計画取りではない場所にたどり着ける新鮮さ
・どこにつくのか分からないサプライズのような毎日
すごいっ![]()
なんだかめっちゃワクワクする
印象に変化してる![]()
子供たちの捉え方の転換が
とっても真っ直ぐで面白かった
自分という人間
自分だけの良さを言語化した後は
「自分とみんなを大切に
ひとり1人が考える
自分たちから行動するクラス」
という自分たちで考えた
クラス目標を叶えるために
自分がクラスのために出来る行動を考えよう
そしてクラス掲示板に各々が入力
みんなで共有しました
巧みにChrome bookを使い入力も早いー![]()
ここでおわりではありません、
考えた行動を実際に
翌週の1週間意識して過ごそう
①自分の良さを知る
②良さを活かしてクラスのために何が出来るか考える
③行動を宣言し、1週間実行する
頭で考えるだけでなくて
実行可能な行動にまで落とし込み
さらにみんなに向けて宣言
具体的な数値目標を立てて実行する
なにか目標を立てたとき
なかなか実行できなかったり
続けられないのは
より具体的な行動や目標数値に
落とし込めていないから
LIFEタイムマネジメントでもワークで
実現可能な数値目標と小さな行動まで
しっかり落とし込めるようお話ししています
そして宣言することも
とっても大切なポイント
小学4年生から授業で
こんなにも詳しくわかりやすく
教えていただける環境に感謝![]()
とっても具体的で素敵な授業でした。
私も小学生の頃から知りたかった
通学路の紫陽花が綺麗
何より心に残ったのは
「自分には良いところがない」
「思い浮かばない」と悩む生徒に
「昨日の給食の時間
先生がみんなにおかずをあげていたら
先生の分がなくなっちゃうと、
自分の分を分けてくれて
先生はその優しさがとっても嬉しかった。
あなたには誰よりも優しい気持ち
それを言動に移せる力もあるよ」
と、担任の先生が生徒へ話していて
その子にとっては
当たり前で、何気ない言動を
きちんと観て認めてくれる人がいる
受け取って感謝してくれる人がいる
みてくれているという安心感
そしてそれを
「あなただけの良いところだよ」
を伝えてくれる
なんて良い環境にいるんだろう
とっても素敵な担任の先生に出会えて
嬉しくてその会話を聞いて感涙![]()
![]()
ついつい自分や子供たちへ
厳しい目を向けてしまいそうな時
この授業を思いだそう
ついつい当たり前になってしまう
日常の何気ない言動に感謝し
もっともっときちんと言葉で伝えよう
かける眼鏡で世界は変わるからこそ
嫌な出来事も捉え方次第
自分にも相手にも
より優しい捉え方をしたい
自分のかけている眼鏡を
過信することなく
クリアに磨いていきたい
改めて感じさせてくれる
良い授業でした。
長くなってしまいましたが
今日はここまで
お付き合いいただき
最後まで読んでいただき
ありがとうございました
information
夏の過ごし方と体質チェック講座
たくさんのお申込みありがとうございました。
次回は「秋」8月末から9月上旬を予定。
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