2017年04月のブログ|授業がんばりMATH
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授業がんばりMATH
毎日の算数授業の様子を中心に、算数教育について感じたことを発信していきたいと思います。
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学テB問題から2
学テB問題から1
点対称図形の性質
点対称へ
学テA問題から2
学テA問題から1
線対称の作図
「ノート」を考える
「学ぶ会」スタート
線対称の性質
「線対称」へ
「対称」の理由
「対称」導入
授業開き(ペントミノ)
ものさし
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「言葉の式」を考える
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トラック問題
ポアンカレ
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