2017年03月のブログ|授業がんばりMATH
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授業がんばりMATH
毎日の算数授業の様子を中心に、算数教育について感じたことを発信していきたいと思います。
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27人での最後の授業
正多角形の面積
学年末の練習
ドットの中の面積
三角柱の展開図の数
どっちが近い(円周率)
数プレ?
「マッチ棒」を発展
「変わり方」再スタート
高校入試から(観点変更)
円周率の再確認(円柱作成)
立体作成
展開図
見取り図
構成要素の数から
「角柱と円柱」導入
教員の喜び
スプリング研修5(かけ算の活用)
3月14日
スプリング研修4(割りきれる数)
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