2011年04月のブログ｜授業がんばりMATH
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授業がんばりMATH
毎日の算数授業の様子を中心に、算数教育について感じたことを発信していきたいと思います。
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まじめな子どもたち（体積の測定）
「体積」の意味
体積（導入）
パターンブックⅡ
反復横跳び
「練習」について
小数点移動ゲーム
イメージ化（10倍、100倍）
算数は答えがたくさん（整数と小数）
分厚くなった教科書２（特設授業の意味）
新年度最初の授業（マッチ棒の数）
中学畑の校長先生（事務局の仕事から）
分厚くなった教科書１（学び方）
32人と共に
オープニング単元
シュミラン？
新学習指導要領完全実施
百ます計算
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