【□ 個人追究】 の続きです。
□ 全体交流ここでは、個人で考えたことを、クラスのみんなに発表します。
そして、意見をまとめていくのです。
このときに求められることは、
「聞いて考える力」です。「そうなんだ」と思ったり、「自分と一緒だな」と思ったり、
「そうやってやるといいのか」と発見したりする時間です。
子どもはいろんな発見をするので、とてもおもしろいです。
「これは難しいかな」と思っても、
ひらめく子もいるので、内容がぐっと深まります。
逆に言うと、「考える」ことをしない子にとっては、
ちんぷんかんぷんになってしまうところでもあります。 