『有吉弘行さんの人生を生き抜くための金銭感覚や知恵を学ぶ』

【内容】

有吉弘行さんがデビューしてから2010年までの芸能界を生き抜くための知恵が書かれている。

 
【おすすめポイント】

①売れていても売れなくなっても変わらぬ堅実な金銭感覚

・月給100万円で、4000万円貯金があった猿岩石時代でも「この生活は続かないな」と豪華な家へ引っ越さなかった堅実さ
・「身の丈より1個下の生活をする」ってことの大切さを教えてくれる
 

②いきなり売れた猿岩石時代を経て、売れなくなったどん底時代の描写のリアルさ

・仕事がない時に午後4時に事務所に翌日の仕事があるかどうかの確認をする屈辱さ
・最高7000万円あった貯金を食いつぶして、100万円を切った時の追い詰められた緊迫感
 

③自分の得意な場面を把握し、そこでしか勝負しないという知恵

・R-1ぐらんぷりのような賞レースには出ず、自分の得意なアイドル番組のような「お山の大将」でいられるような仕事で勝負している
→今の「有吉の壁」「有吉の夏休み」などの番組からも今も得意な仕事で勝負していて納得
 
【雑談】
・売れなくなったどん底生活を知っているから、「おしゃべりクソ野郎」などの毒舌で再ブレイクしても、今度売れなくなっても生きていけるように生活をする堅実さ。どん底生活の時に、周囲の目を気にしてバイトができなかったことを反省点にして、「もしも次に売れなくなったらなりふり構わずバイトもやる」と書かれている。
 
・教員をやっていると、毎月決まった額の給料が振り込まれて、普通に生活していればお金に困ることはないが、このような「身の丈より1個下の生活をする」っていう考え方がとても大切だと思う。
 令和3年に精神疾患になって休職している教職員は約6000人らしい。精神疾患にかかって休職、そしてその後に復帰できず退職のように無職になる可能性もあるので、やはりいざという時のために貯金をしておきたい。
 
・もっと言うと、子ども達にも生きていく上でお金を稼いでいかなくてはいけないわけで、仕事がなくて(働かなくて)貯金を切り崩していって、貯金がだんだん底を尽きそうなる恐怖を社会に出る前に触れてほしい。
 今ユーチューバーやアイドルなどの職業を目指す子どもも多いが、「売れなかったらどうするか」、「具体的に何をしていけばその職業につけるのか」などを考える上で芸能界の現実を感じる意味でも有吉さんの本の価値はあるかと思う。
 金銭感覚と言うことでも有吉さんの本ってすごく勉強になるのだが、風俗の話が出てくるから…学級文庫には置けないな…。
 
・著書の中で「1位にはなりたくない」って話がありましたが、2023年NHKの紅白歌合戦の司会にもなり、2010年よりもさらに売れてしまった有吉さん。10年以上前の本ではあるが、今の有吉さんの活躍も踏まえて読むと感慨深い。
 

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『教育委員会は、主人公のような講師を即刻採用せよ』

 【おすすめポイント】

①どんな学校でも仕事を十分にこなす「スーパー講師」の活躍

・生来の仕事嫌いで教師という仕事も好きじゃないと言う主人公だが、殺人を含む校内での事件を解決するだけなく、児童のいじめ等の問題も解決してしまう。もはや、本採用待ったなしである。もちろん、本人は辞退するだろうが…。

 

②各短編にある主人公の締めのメッセージが心に刺さる

・「なあみんな、人間ってのは弱いもんなんだよ。で、教師だって人間なんだ。おれだって弱い。おまえらだって弱い。弱い者同士、助け合って生きていかなきゃ、誰も幸せになんてなれないんだ」(第3章「10×5+5+1」より)ってセリフが一番共感できて、好きかな。

・ここ数年感じていることだけど、担任する子どもにどの程度自己開示できるかが大切だと思う。教師の失敗談とかも話して、子ども達に「同じような失敗をしないでほしい」と言っている。まあ、私自身がうっかり八兵衛のような、ゆるキャラのような風貌だから効果があるのかもしれないが…。

・「先生も人間だから失敗もする。失敗したら心から謝る。」と自分も実践しているし、子ども達にも伝えている。

 

③短編集になっていて、読書が苦手でも読みやすい

・私も読書を得意としていないが、1つの章で1つの事件が解決する構成になっていて読みやすい。(1章30~40ページ程度)小学校を舞台にしているのもあって、小学校高学年でも理解できそうなトリックが多い。

・ちょっとしたことだが、各章で舞台になる学校名にネタが仕込まれている。

 

 【雑談】

・「非常勤」だと思っていたけど、本のタイトルは「非情勤」なんだよね。タイトルだけ見ると、非情でロボットみたいな講師を想像したけど、読み進めると全然違う。主人公はミステリ作家を目指していて、教師の仕事が本命ではないというだけで、きちんと仕事をしている。子ども達の問題にも向き合っている。

 私が採用された時は、クラスも授業も校務分掌の仕事もどれも上手くいかず、勤務時間が長くなり、学校と家の往復しかしていなかった。「このまま毎年上手くいかなかったら辞めるしかないかな」と不安に思っていた。「人生=学校」みたいになっていた。そんな自分を振り返ると、主人公の「学校だけが全てない」という主人公の考え方にもっと早く触れたかった。

 

・今は講師不足で産休などに入る先生がいると、代わりの講師がいなくて欠員の状態になる。私の勤務校も欠員の状態であった。

 小説ではあるが、配属される学校で見事に仕事をこなせる主人公に嫉妬してしまう。また、勤務校の話になるが、勤務校の若手の先生もよく気が付き、クラスも上手くまとめていて、自分の初任者時代とはえらい違いで嫉妬してしまいそうである。「〇〇先生の教室きれいだね」「若いのに授業の進度が追い付いててすごい」などプラスの声かけをしている。若手の先生に気持ちよく仕事をしてもらいたいから。若いのに仕事ができるステキな先生が辞めたら学校教育の損害だし。

 私自身の教職人生を振り返ると数多くの失敗をしてきたからこそここ数年は「昔と同じ失敗をしたくない」と思って行動している。「それもありか」と自分を納得させる。それでも失敗あるけど…。

 

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『プロ野球選手の人生を変えた出会い』

 

【おすすめポイント】

①「もしも~がなかったら」と言う仮説で考えるプロ野球人生を変えた出会い

・プロ野球界で成功をした選手たちには、人、モノとの運命的な出会いがあった。

 

②プロテストで不合格になりかけ、プロ1年目でクビになりかけた野村克也さんは、どのようにして戦後初の三冠王になったのかと言う軌跡

・プロテストの遠投で合格の距離に届かないことに気付き、テストを担当していた職員が既定の線よりも前で投げるように言ってくれたエピソード、ID野球の基礎となった運命を変えた著書やスコアラーとの出会いがおすすめ。

 

③野村克也さんの人間性。

・「ぼやき」から態度がでかいような印象を受ける野村克也氏だが、自らの間違いを反省をする姿勢が素晴らしい。

大谷翔平選手の二刀流を「通用するわけがない」とプロ入りする際に酷評していたが、大谷選手の活躍を見て自身の評価が間違っていたことを謝罪している。子ども達にも間違えたら謝ると言う姿勢を教えたいし、私自身も実践したい。

 また、現役時代に味方チームが投げたストライクの投球を審判から「ボール」と誤審されて試合に負けてしまったことに腹を立てていたが、自身がボールを受けた後に早く体を起こしてしまったせいで審判がボールを見えなかったのではなかと反省している。誤審に腹を立てるだけなく、自身の行動も振り返れることに野村さんの人間性が出ている。

 

【雑談】

・野村克也さんの本は数冊読んでいるが、「分析」「感謝」の要素が多いと感じている。私は野球をやっているわけではないが、教師の仕事にも「分析」「感謝」を仕事に活かせると思う。

 

・何年か前にキャリアパスポートに綴じるプリントのために、有名人や偉人のエピソードを小学校6年生に聞かせて感想を書かせると言う活動をした。その時は学年主任の先生が有名人のエピソードを集めてきてくれたが、自分の集めたエピソードではないので、ただ読み聞かせて終わりにしてしまった。

 

・自分の中で「働くって何」「生きるって何」と言うようなエピソードを読書を通して見つけておきたい。そういう意味で野村監督って素敵な人物だが、今の子どもが知らないのが残念。去年村上様が三冠王などの流れからぜひ紹介したい。

 

 

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