管理栄養士国家試験と研究と私 -202ページ目

管理栄養士国家試験と研究と私

管理栄養士国家試験の合格に向けて、過去問解説をしたりします。研究や学会、食品や栄養のお話もします。

おはようございますんえっ


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現在間違いが4か所もみつかっています。

ごめんなさい。

下が正誤表です。


1.14ページ 問題②

(誤)アミロースとアミロペクチンとセルロース

(正)アミロースとアミロペクチンとセルロースとグリコーゲン


2.84ページと85ページ □で囲っている部分それぞれ2か所

(誤)エネルギー: 30(g/標準体重/day)

(正)エネルギー: 30(kcal/標準体重/day)


3.154ページ 文章の下から7~6行目

(誤)それは腎不全です。腎不全ではなぜアルカローシスが起こる・・・

(正)それは腎不全です。腎不全ではなぜアシドーシスが起こる・・・


4.198ページ □で囲っている部分で2か所

(誤)妊産婦・授乳婦用粉乳 えん下困難者用粉乳

(正)妊産婦・授乳婦用 えん下困難者用


すみませんが、参考書お持ちの方は、訂正をお願いいたします。


ご迷惑おかけしてごめんなさい。

 

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おはよ~ございますニコニコ


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というわけで・・・
今日は、にこにこ解説栄養教育論から1問です得意げ


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高校の健康診断の結果、摂食障害と食行動異常が疑われた女子に対する栄養カウンセリングに関する記述である。対象者の行動分析として、正しいのはどれか。1つ選べ。


(1) 痩せた体型でいたい、という対象者の気持ちに理解を示す。
(2) 適正体重の維持が、健康のために重要であると説明する。
(3) 当面目標とする体重を設定し、1日の摂取エネルギー量を指示する。
(4) どのような時に、隠れ食いや嘔吐をしたくなるのか、たずねる。
(5) 排出行為としての嘔吐は、身体によくないと教える。
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あの~~むっ
この問題ってどう思います?
難しく感じてしまっている方は、問題文をもう1度しっか~~り読んでみてくださいね。


ポイントは、「行動分析として」というところですよ。

ようするに、対象者の行動を分析しているか?

それだけです。


ちゃんと読めば、すご~く簡単な問題ですにひひ


では解説ビックリマーク


(1)(誤)対象者の気持ちに理解を示すことは大切ですが、対象者の行動分析にはなりません。


(2)(誤)適正体重の維持は大事ですが、行動分析ではありません。



(3)(誤)これも大事なことですが、やっぱり行動分析ではありませんよね。


(4)(正)対象者がどうして隠れ食いや嘔吐をしたくなるのかを聞くのは、まさに対象者の行動分析ですね。


(5)(誤)排出行為としての嘔吐がよくないことを教えることは大事ですよ。でも行動分析ではないですね・・・。

というわけで、国家試験では、問題文をちゃんと読めば、それだけで解けてしまう問題も沢山出題されます。


問題文をしっかり読む。

当たり前ですが、とっても大切ですねにひひ


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やっぱり・・・

本気で合格したい!


って思わないと、管理栄養士国家試験には合格できません。


管理栄養士国家試験は資格試験ですから、誰かと競争する必要もありませんし、誰かを蹴落とす必要もありません。


もちろん、資格試験ですから、頭をま~るくする必要もありません。

資格(四角)試験だけにね!!!!

(↑ しょうもない?)


えっと、国家試験は、誰かに勝つ必要なないんです。


その代わり・・・


自分に勝つ必要があります!


「眠たいなぁ~今日だけは勉強やめようかなぁ~」

「まぁ・・・明日でいいか・・・」

「もう間に合わないかもしれない、来年でいいや。」

「結果より過程が大事なんだ、頑張ったもん。」

「不安だ、とても不安だ、勉強が手につかない・・・どうしよう・・・」


勉強をじゃまする感情はいくらでもあります。

その感情に打ち勝って、冷静に、着実に勉強を重ねた時、合格がみえてくるんです。


やっぱり、本気で合格したい!って気持ちが大切なんです。


話は大きくなってしまいますが・・・

きっと浅田真央さんだって、

本気でトリプルアクセルを飛びたい!

いや、本気でトリプルアクセル飛べるし!

って思って練習をしているはずです。


まぁ、次回は飛べなくてもいいや・・・

なんて思わないはずです。


飛べないかもしれない!っていう気持ちに打ち勝って、飛ぶんだと思います。

ま、本人から聞いた訳ではありませんから、分かりませんが(笑)


とにかく!

ここまで来たんだから、本気で合格を目指しましょうね!!


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