現役SEママのプログラミング教室 FullAmigoフラミーゴ【神戸 三宮・大阪 堺・オンライン】 -94ページ目

現役SEママのプログラミング教室 FullAmigoフラミーゴ【神戸 三宮・大阪 堺・オンライン】

プログラミング教室フラミーゴは小学生の娘の母親でキャリア20年の現役プログラマーが講師の教室です。
ITサポートや教育版マインクラフトの導入支援もやっています。お気軽にご相談ください。

こんにちは。

 

プログラミング教室fullamigo(フラミーゴ)のふじいです。

 

 

 
2021年もあとわずかとなりました。
今年はなんといっても学校で
「プログラミング教育」がスタートした年でした。
 
全国の学校でプログラミング教育についての
アンケート結果が公表されていました。

 

ざっと要約しますと、、、

 

7割を超える子どもたちは、プログラミングを楽しんでいる

・プログラミングの経験ありの子は、プログラミングに関する仕事に就きたい割合が多い

・先生方の準備の度合いによって、児童のプログラミングへの関心度合いが大きく変わる

 

といったものでした。

 

 

 

ここからは私の意見です。

 

↑のようなアンケートに答える学校や保護者って

やっぱり「プログラミング教育」自体に興味がある人にどうしても

偏ってしまうのではないかなと思っています。

 

アンケートにもありましたが

 

GIGAスクール対応でプログラミング教育が後手に。

 

これが大多数なのではないかなと思います。

コロナの影響で急に

GIGAスクールが早まりましたから。

プログラミングどころではなかったのではないでしょうか。

 

教室の子どもたちや娘の様子を見たり

授業の内容を聞いてみたところでは

 

(小学校高学年でも)

Scratchを授業で使ってはいても

プログラミングまでには至っていない

 

というのが現状のようです。

 

どういう意味かといいますと、

Scratchの「向き」のブロックを使って

角度の勉強をしたり

というのはあっても

複数のブロックを組み合わせたり

条件を使ってプログラミングする

というところまでは至っていない

ということです。

 

でも!

良い変化もありました。

 

小学生の子に

(小学生以下の子は除く)

日本語入力を教える機会が減った

 

と感じています。

おそらくGIGAスクールが始まる前は

教室でパソコンを使うのが初めての子が多かったんだと思います。

 

それがGIGAスクールで

パソコンを使いなれてきたのかなと感じています。

 

プログラミング教育はこれからが本番。

これからどんどんプログラミングを始める

子どもたちが増えていくでしょうね。

 

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こんにちは。

 

プログラミング教室fullamigo(フラミーゴ)のふじいです。

 

 

 

兵庫県立美術館でやっている古代エジプト展に

娘ちゃんと一緒に行ってきました。

 
サイトを見たら人数制限があるので予約がおすすめされていたので
e+(イープラス)で予約していきました。
予約時点ではお金はいりませんでした。
 
週末に行ったのですが
結構人は多かったです。
子どもよりもカップルとか大人が多かったですね。
せっかく行って入れなかったら残念なので
予約がおすすめです。
 
兵庫県立美術館の建物は安藤忠雄さんのデザインです。
安藤忠雄さんといえばコンクリートの打ちっぱなし。
どこも写真が撮りたくなるスポットばかり。
 
ただ、迷路みたいなので
トイレに行きたくなったときは焦ります(笑)
小さいお子様連れのときは早め早めですね~。
 
 
展示物は写真NGですが
本物のミイラ(CT画像つき)
王様が付けていた装飾品や護符
色鮮やかな棺桶
とかあってすごかったです。。。
 
装飾品はおそらく純金。
現代の金とは輝きが違う。。。
 
棺に納める護符や人形も鋳型で作られていて
紀元前にこんな技術があったのかと驚きました。
 
食べ物も水鳥や牛やパンやビールがあっておいしそう♪
(王様だけかもだけど)
娘ちゃんもエジプトって砂漠ばっかりかと思っていたけど
食べ物豊富だったんだねと驚いていました。
 
ネコや蛇のミイラもありました。
 
↓は娘ちゃんの顔と猫のミイラの合成写真(笑)
 
 
ショップにはすみっこぐらしとリラックマの
エジプト展特別バージョンのグッズがあって
めちゃかわいかったです♪
娘ちゃんは一つぬいぐるみを購入。
 
私は置いてあった「王家の紋章」の漫画を立ち読み(笑)
「空は赤い川のほとり」とストーリー似てるなと。
あ、「王家の紋章」の方が古いのかな。
今度、宝塚の星組さんで公演するのは「王家の紋章」とは
違うのかしら?
 
 
古代エジプト展は来年の2月27日までですって。
大人もかなり見ごたえあり。
おすすめですよ~。
 
 

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こんにちは。

 

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今回のレッスンは全員小学3年生。

しかも女の子ばかり。

 

うちの教室は講師の私が女性だからか

女の子が多いですね~

 

こちら今回2回目のレッスンのSちゃん。

Sちゃんは分からない、分からないということなく

自分でこなしていっていますね。

これからが楽しみ♪

 
こちらYちゃん。
「なんで、先生いつも写真とるのよ~」
と嫌がって背中を丸めています(笑)
 
「Yちゃんが教室でこんな風なことやっていますよ
っていうのをお父さんとお母さんが
見れるように。
あとは、これからプログラミングを習いたい子の
お手本になるからですよ。」
と。
ブログもプログラミングの先生のお仕事の
一つだとお話ししています。
 
 
こちらはRちゃん。
 
そうそう、背景を塗りつぶししていたら
パソコンがフリーズしてしまったんだよね(笑)
家で使わなくなった古いパソコンを持ってきている子もいます。
古いパソコンでもできることがありますので
大丈夫ですよ。
 
 
小学3年生の女子ばかりなのに
しずかーなレッスンでしたね(笑)
みんなプログラミングに夢中♪
 
女の子もたくさんいる教室なので
気兼ねせず
体験レッスン受けてみてくださいね♪
 

 

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こんにちは。

 

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2025年から大学入試共通テストに「情報」が追加されます。

プログラミングが大学入試に出題されるということです。

 

 

その前には高校でも必修になりますね。

 

その対策として、

 

大学入試、国家試験対策のワークをスタートしました♪

 

 

このワーク、別講座にしようか、、、

などと迷ったのですが

普段のレッスンでプログラミングする前に

紙のワークとして取り入れることにしました。

 

このワークをすることでどんなことが身に付くかというと

 

・大学入試共通テストの「情報」への対策ができます。

・高校「情報」科目の予習になります。

・国家試験「ITパスポート」の取得に向けた対策ができます。

 

 

 

ワークは小学3、4年生くらいからが対象となります。

 

今までちょこちょこと

子どもたちに参考書を見せたりリサーチをしていました。

やっと第一弾のワークが完成し

レッスンで子どもたちにやってみてもらったところ

なかなか好評でした♪

 

(子どもたちは正直で、

おもしろくないと目もくれてくれませんからね。苦笑)

 

これからも世の中の流れに合わせて

軌道修正しながら

充実したワークへと育てていきたいと思っています。

 

ぜひ、教室に来られたときは

楽しみにしておいてくださいね♪

 

 

 

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こちら年長さんのRくん。

今回2回目のレッスンです。

初めてのときは

ちょっとぐずぐずしていたりしたんだけど

今日はすごい集中力!

 

「こういう風に動かしたいけど

どうしたらいいですか?」

とどんどん聞いてくれるのよ。

 

やっぱり興味がないとね。

伸びませんから。

これからの成長が楽しみ♪

 

 

ここからは全員6年生です。

 

たまたま入口で保護者の方の付き添いなく

一人で来ていたのを見て

「あら、ひとり?」

「は、、、はい・・・」

「あ、もう大きかったね(笑)」

と会話しましたwww

 

3年生くらいから来てくれているから

ついついその頃のイメージが抜けず。

もう私と同じくらいの身長なのにびっくりよ!

でも足の長さと靴のサイズはすでに

負けているという。。。苦笑。

 

YちゃんはScratch。

一人でスッラスラなので

そろそろ次のステップに進んでもいいかも。

 
こちらFちゃん。
Pythonを始めて2,3回目かな。
 
前回どうしてもうまく動かないところがあって。
レッスンが終わってから私が調べた結果を伝えました。
「=」のところが「==」になっていたんです。
比較するときは「==」だけど
変数に代入するときは「=」なんですよね。
間違いやすいところです。
 
 
こちらKくん。
前回作ったカーレースを自分なりにアレンジ。
 
水たまりを作って
当たったら車がクルクルと回るようにしたいとのこと。
でもうまくいかないらしく
うなだれています(笑)
 
 
ちょっとヒントを言って見守っていたら
自分でできていましたよ!
Kくんはループでよくつまずいていたのに
すっかり使いこなせるようになっていて成長を感じました。
 
そうそうこの日から
「コンピュータ基礎」のワークも開始しました!
そのことはまた別記事で。。。
 

 

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