現役SEママのプログラミング教室 FullAmigoフラミーゴ【神戸 三宮・大阪 堺・オンライン】 -196ページ目

現役SEママのプログラミング教室 FullAmigoフラミーゴ【神戸 三宮・大阪 堺・オンライン】

プログラミング教室フラミーゴは小学生の娘の母親でキャリア20年の現役プログラマーが講師の教室です。
ITサポートや教育版マインクラフトの導入支援もやっています。お気軽にご相談ください。


今年も青梅の季節がやってきましたニコニコ

今年も作りましたよ。
梅シロップラブラブ

今年も去年と同じで二キロです。
でもあっという間になくなっちゃいますけどね爆笑


なんと今年は娘がすべて一人で作ってくれましたびっくり

竹串でヘタをとるのも慣れたものです。

目分量なのでどんな味になるかはお楽しみキラキラ


娘には自分の子どもにも引き継いでもらいたいなと思ってます。
なんでも買ってくるんじゃなくて、自分で作れるんだよということを。
梅シロップじゃなくてもいいんですけどね。


さあ、梅が熟してきたら梅干し作りです。
去年初めて作って、重石が重すぎてカスカスになってしまったのでリベンジ炎




フラミーゴマーク

 

  

 
 
 
 
 
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今日はこちらの記事を紹介いたします。

 

 

天才小学生プログラマー 根本は“役に立ちたい”思い

 

2020年から「プログラミング」が小学校の必修科目になった。コンピューターは小学生にとって、日用家電の1つのようだ

 小学4年生の吉田たくとくんは、小さい頃からパソコンが大好きで、2年生のときにプログラミングを始めた。今回、毎日献立に悩むお母さんを助けたいと、食材を選択することで作れる料理を提案してくれる料理アプリ「たべガチャ」を開発。デザインや画面をガチャガチャ風にして楽しめるよう工夫したという。

 小学3年生の斉藤みりさんも、小学2年生になる少し前、好きだったアメーバピグ(サイバーエージェントが運営するコミュニティサイト)がどうやって作られているかを知りたいと、プログラミングに興味を持った。

 斎藤さんが語る。

「今回作ったアプリ『eat Diary』は、お母さんがおっちょこちょいで2日連続で同じ料理を作ってしまうことがあるので、記録を付ければよいのではないかと思い、作ることにしました。作った料理を撮影して、日付を書き込み、家族はその評価を記録します。アプリの色は、食欲をそそるオレンジにしました。プログラミングは遊ぶことの1つ。みんなにやってほしいです」

 ここで紹介した二人は、5人が参加した「Kid’s Creator’s Studio」という小学生のためのプログラミングスクールにのべ100時間にわたり、プログラム言語とデザインツールの講習を受け、オリジナルのアプリを開発した。広いレベルの中でも“トップ層”にいる“選ばれし天才”たちだが、その素顔は“普通の”小学生とかわらない。

「カマキリを捕まえることが好き」(吉田くん)、「スノボやキャンプが好き。プログラミングよりキャンプの方がちょっと好きかも」(高橋温さん・小学5年生))など、自然や野外にも関心が高く、「家ではパソコンは1日2時間と決められてる。たまに授業中にプログラミングのことを考えちゃって…。あ、先生に怒られちゃうかな(笑い)」(曽田柑くん・小学4年生)、「夢中になってお母さんに怒られることもある(笑い)」(吉田くん)と、学校の勉強との両立も一生懸命。

 

「物作りが楽しくなるようなアプリを開発したい」(菅野さん)、「自分の好きなことを学んだり教えたりできる会社をつくりたい」(前出・斉藤さん)と夢は無限大だ。 これからはAI時代といわれ、私たちの仕事はその大半がAI(人工知能)にとって代わられるとも危惧されている。

 しかし、プログラミングを学ぶ小学生たちの根本にあるのは、「誰かの役に立ちたい」「生活の不便を解消したい」「自分の好きなこと、友達の好きなことを形にしてみんなを楽しませたい」という、人と人をつなぐ思い。こうした思いはAIにはマネできないはず。AI時代を生きる小学生たちは、AIを駆使し共存する社会づくりの担い手として期待されている。

 

元の記事はこちら

 

 

子どもたちが人の役に立ちたいとの思いでアプリを開発したというのにすごいな~と感心しましたニコニコ

 

 

アプリが開発できるようになるまで『プログラミングスクールにのべ100時間』とありますね。

週に1回で1回あたり2時間だと1年くらいでアプリの開発ができるようになる計算ですね。

(1回2時間×月4回=1ヶ月8時間×1年=96時間)

 

 

他の習い事や学校の勉強と両立しようと思うと結構大変かなと思いますがどうでしょうアセアセ

1年だけと思えば頑張れるかな。。。

 

 

好きなことを追求するのもいいし、色んなことを経験するのもいいなと思います爆  笑

当教室でも本格的なプログラミングのコースもやりたいなキラキラ

ご希望ありましたらお問い合わせくださいねグッ

 

 



良かったら体験レッスンに来てみてくださいねニコニコ

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プログラミングってどうやったら身に付けることができるんでしょう?


「プログラミング的思考」を身に付けてから?

 


プログラミングだからといって特別なことはないんです。


そう、プログラミングを身につける一つの手段は


真似をする



お手本のプログラムを同じようにタイピングするんです。

でも初めてのときは大文字小文字が違ってエラーになったりタラー

それを解決していくことでプログラミングが身に付いてくるんです。

 



この真似をすることをプログラマーの間では「写経」と言ったりします(笑)


新しいことを身につける最初の段階は、頭で考えずやってみることも大切ってことかなニコニコ


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神戸三宮、大阪堺と二か所でやってきた当教室ですが3つ目の教室がスタートすることとなりました拍手

 

場所は神戸市須磨区、神戸市営地下鉄山手線妙法寺駅から徒歩5分の会場です。

ご近所の方、三宮より近いなという方、ぜひぜひ体験レッスンにお越しくださいウインク

 

お申し込みはこちらからどうぞ。

子どもプログラミング教室の案内

 

この3つ目の教室ですが、私はとてもハードルが高かったのですアセアセ

 

「3つも教室をもって継続できるのか?」

「家庭とのバランスは?」

「自分の体力は持つのか?」

などなど不安なことをあげればきりがなく。。。

 

でも周囲の方の応援と保護者の方の協力でスタートできる運びとなりました。

ほんとうに感謝してもしきれません。

 

 

これからもプログラミング教室フラミーゴをよろしくお願いいたしますニコニコ

 

 

 

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小学校の先生とプログラミングの情報交換しました。
いや~、現場の先生は大変ですよアセアセアセアセ


こんな本を参考にしたり↓


こんなドリルを参考にしたり↓


他にも学校や研修で実施している資料を見せてもらいました。
(そちらはお写真遠慮させてもらってます)


例えるなら、私が全然できない野球を急に子どもたちに教えてくださいって言われてるのと同じですよ笑い泣き

どうしたらいいんでしょうね…


また、小学校の先生がカリキュラムを作ってみたけど
プログラミング的思考に当てはまっているのか分からない
とのことでした。


プログラミング的思考について、プログラミングの習得方法についてなどお話させてもらいましたよおねがい

お役にたてたらうれしいな。



小学校でのプログラミング教育のために、何か自分にできることはないかなと思う日々です。

先生向け講座とか需要があるかな。
カリキュラムを独自に作ってるプログラミング教室は少ないと思うのでデファクトスタンダードになったりして~なんて思うのでしたキラキラ


フラミーゴマーク

 

  

 
 
 
 
 
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