小学校の先生から依頼されまして、プログラミングのレッスンをしました。
今回は私の作ったスクラッチのカリキュラムをお伝えしました。
授業の進め方は先生と相談しながら。
子どもたちが間違えやすいところもやスクラッチのコツもお伝えしましたよ。
無事、授業を終えられたようでご感想を伺いました。
授業を行う日に初めてパソコン教室に入りました(笑)
4月に導入されたままだった大きなスクリーンの布をとった瞬間、子どもが
「先生、それ使えるん？」と聞いてきました。
普段は大人しいクラスなのに(笑)
驚きだったのは授業についていけるか不安な子(支援学級に入るほどでもないけど、他の授業では先生の指導が必要な子)が、何にも困ることなくスラスラとプログラミングをやっていたことでした。
子どもたちは私が難しいと感じていたことは、あっけなくスルーで、授業の後は「楽しかった
」と言ってました。
」と言ってました。小学校の先生はプログラミングの授業に大変ご苦労されているようです。
自らプログラミングを勉強して授業をやろうとしているこの先生は素晴らしいなと尊敬します。
小学校の先生で
スクラッチのやり方が分からないプログラミングの授業で何をやったらいいか分からないなど、お困りでしたらご相談くださいね。
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